第三单元第11课 西汉建立和“文景之治”2023-2024学年七年级上册历史同步说课稿（部编版）.docx

第三单元第11课西汉建立和“文景之治”2023-2024学年七年级上册历史同步说课稿（部编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：西汉建立和“文景之治”

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕西汉的建立和“文景之治”这一主题，引导学生了解西汉的建立过程、文帝和景帝的治国策略，以及“文景之治”对后世的影响。课程内容与部编版七年级上册历史教材紧密相连，旨在培养学生的历史思维能力和文化素养。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释能力和史料实证意识，通过学习西汉建立和“文景之治”的历史背景、过程及其影响，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性，学会从史料中提取有效信息，形成对历史事件的基本认识和分析能力。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年七年级上册的学生，他们正处于初中阶段，对历史学科有初步的认识和兴趣。在知识方面，学生已经接触过中国古代史的基本内容，对历史时间线和重大事件有了初步的了解，但尚未深入掌握历史发展的内在联系。

在能力方面，学生的阅读理解能力和思考分析能力正在逐步提高，但史料分析和历史解释能力尚需培养。他们能够理解简单的历史概念，但面对复杂的历史事件和背景，可能存在理解困难。

在素质方面，学生的历史素养有待提高，他们可能对历史的重要性认识不足，需要通过教学激发他们对历史的兴趣和好奇心。行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、作业完成不及时等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。

总体来说，学生对西汉建立和“文景之治”的了解相对有限，但具备了一定的学习基础。教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学手段和深入浅出的讲解，帮助他们更好地理解课程内容，培养他们的历史思维和历史素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-部编版七年级上册历史教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史图片、地图资料

-网络资源（历史文献、教学视频片段）

-教学PPT

-学生练习册及辅助材料

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场通过展示一张西汉疆域图，让学生观察并提问：“同学们，你们知道这是哪个朝代的地图吗？这个朝代是如何建立起来的？”

-学生回答后，教师简要介绍西汉的建立背景，引发学生对本节课主题的兴趣。

-提出问题：“西汉的建立对中国历史有什么重要意义？‘文景之治’又有什么特点？”

-学生思考并回答，教师总结并引入新课内容。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解西汉的建立过程，包括刘邦的起义、楚汉争霸等关键事件，以及西汉的建立对中国历史的影响。

-用PPT展示“文景之治”时期的社会经济状况，讲解文帝和景帝的治国策略。

-通过历史文献和视频片段，让学生了解“文景之治”时期的政治、经济、文化特点。

-讲解“文景之治”对后世的影响，包括政治制度的传承、经济发展模式等。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提问：“西汉的建立有哪些重要因素？”学生回答后，教师总结并强调关键点。

-教师提问：“‘文景之治’时期，文帝和景帝采取了哪些措施来治理国家？”学生回答后，教师进行点评和补充。

-分组讨论：“如果你是西汉时期的官员，你会如何向皇帝建议治理国家的策略？”每组派代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及西汉的建立和“文景之治”的相关知识。

-学生完成练习后，教师选取部分题目进行讲解，纠正错误并巩固知识点。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调西汉的建立和“文景之治”的重要性。

-提醒学生课后复习，为下一节课的学习做好准备。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于西汉建立和“文景之治”的短文，深入分析其历史意义和影响。

-强调作业要求和提交时间。

整个教学过程注重师生互动，通过提问、讨论、练习等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识。同时，教学设计紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，确保教学效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《史记·高祖本纪》和《史记·文帝本纪》：这两篇传记详细记载了刘邦和文帝的历史事迹，是了解西汉建立和文帝治国的宝贵资料。

-《汉书》：作为东汉班固所著的史书，其中对西汉的历史有详细的记载，包括政治、经济、文化等多方面的内容。

-《资治通鉴》：司马光编纂的这部史书涵盖了从周朝到北宋的历史，其中对西汉时期的历史事件有全面的记载和分析。

-《中国大历史》等相关历史