2024秋七年级数学上册第1章丰富的图形世界1.3截一个几何体学案新版北师大版.docVIP

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1.3截一个几何体

【学习目标】

1、通过对几何体进行切和截的过程，了解空间图形与截面的关系，理解截面的意义．

2．视察用平面截一个正方体，猜想截面的形态，丰富对空间图形的几何直觉．

【学习方法】自主探究与合作沟通相结合

【学习重难点】能够识别一些几何体截面的形态，体会截面和几何体的关系.

【学习过程】

模块一预习反馈

一、学习打算

1．几何体分为两大类：柱体和______,柱体分为圆柱和______，椎体分为_____、______

2.正方体和长方体是_____体，因为它们的底面是________，侧面是_________.

3．请同学们阅读教材:第3节《截一个几何体》，并完成随堂练习和习题

二．教材精读

4.用一个平面去截一个几何体体，截出的面叫做__________。

5.正方体的截面：依据面与面相交可以得到线可知：

⑴用一个平面去截正方体的三个面，则截面是。

⑵若平面经过正方体的四个面，则截面是形。

⑶若平面经过正方体的五个面，则截面是形。

⑷若平面经过正方体的六个面，则截面是形。

⑸若平面经过侧棱中两条相对的，则截面是形。

归纳：1.因为正方体总共六个面，用一个平面去截正方体的最多可以得到条交线，从而截面最多只能是边形，不行能时七边形。

实践练习