2019年六下书法教案.docx

2019年六下书法教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解书法艺术的历史演变，特别是楷书的发展历程，掌握楷书的基本笔画形态、特点及书写要领。

-使学生能够熟练运用毛笔书写楷书的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点、钩、提等，并能准确把握笔画的粗细、长短、曲直变化。

-指导学生学会结构安排的基本原则，如重心平稳、比例协调、对称与呼应等，能够独立书写简单的楷书结构，如上下结构、左右结构、包围结构等。

2.过程与方法目标

-通过欣赏经典楷书作品，培养学生的审美能力，提高学生对书法艺术的鉴赏水平，引导学生感受书法作品中蕴含的情感与精神内涵。

-在教师示范、学生临摹练习的过程中，培养学生的观察能力、分析能力和动手实践能力，让学生逐步掌握书法书写的技巧和方法。

-组织学生进行小组讨论、互评互改活动，锻炼学生的沟通交流能力和批判性思维，促进学生之间的相互学习与共同进步。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对书法艺术的热爱之情，培养学生对传统文化的浓厚兴趣和民族自豪感，增强学生传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。

-通过书法练习，培养学生的耐心、细心和专注力，磨练学生的意志品质，让学生在书写过程中体验到成功的喜悦，树立自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

-楷书基本笔画的书写规范与技巧，包括笔画的起笔、行笔、收笔动作以及力度、速度的控制。

-楷书结构的规律与特点，如各部分的比例关系、笔画的疏密分布等，使学生能够写出结构匀称、端庄美观的楷书字。

2.教学难点

-如何让学生在书写过程中体会笔画的质感和力度变化，克服笔画软弱、僵硬等问题，使写出的笔画富有弹性和节奏感。

-引导学生掌握不同结构类型楷书字的变化规律，灵活运用结构原则进行书写，避免结构松散或重心不稳等现象。

三、教学方法

1.讲授法：通过讲解书法知识、笔画书写要领、结构规律等内容，让学生系统地了解书法艺术，掌握书写技巧。

2.示范法：教师亲自示范毛笔书写的正确姿势、笔画顺序、书写动作和结构布局，让学生直观地看到书写过程，便于学生模仿学习。

3.练习法：安排充足的时间让学生进行临摹练习，通过反复书写，加深对笔画和结构的理解与掌握，提高书写技能。

4.欣赏法：展示经典楷书作品，引导学生欣赏作品的笔法、结构、章法以及作品所传达的情感和意境，培养学生的审美能力和艺术素养。

5.讨论法：组织学生对书法作品、书写技巧、练习中遇到的问题等进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，拓宽学生的视野。

四、教学准备

1.教师准备

-收集、整理各类楷书书法作品的图片、视频资料，制作成多媒体课件，用于课堂教学中的欣赏与分析。

-准备好毛笔、宣纸、墨汁、砚台、毛毡等书法工具，以及示范书写用的大黑板或投影仪。

-编写详细的教案，设计教学环节和练习内容，提前做好教学预设。

2.学生准备

-准备好毛笔、宣纸、墨汁、砚台、毛毡等书法工具。

-预习楷书的相关知识，了解楷书的基本特点和笔画名称。

五、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

1.播放一段古代书法家书写楷书的视频片段，视频中展示颜真卿、欧阳询、柳公权等书法家的楷书作品，配以悠扬的古典音乐，营造出浓厚的书法艺术氛围。

2.视频播放结束后，提问学生：同学们，刚才我们欣赏了一段精彩的书法视频，你们知道这些优美的字体是什么书体吗？引导学生回答出楷书。

3.接着说：楷书是中国书法史上一种非常重要的书体，它端庄秀丽、笔画规整，具有很高的艺术价值。今天，就让我们一起走进楷书的世界，探索楷书的奥秘，学习如何书写出漂亮的楷书。从而引出本节课的主题--2019年六下书法楷书教学。

（二）知识讲解（10分钟）

1.利用多媒体课件展示楷书的发展历程，从魏晋时期楷书的雏形，到唐代楷书的鼎盛，如颜真卿、欧阳询、柳公权等书法家的代表作品，再到后世楷书的传承与发展，让学生了解楷书在不同历史时期的特点和演变。

2.讲解楷书的特点：

-笔画规整：楷书的笔画形态较为固定，横平竖直，撇捺钩挑等笔画都有明确的写法和规范。

-结构严谨：字的各个部分比例协调，重心平稳，相互之间呼应连贯，给人一种端庄稳重的感觉。

-易识好写：楷书在汉字演变过程中具有重要地位，它的书写规范使得汉字更加易于识别和书写，成为了通用的标准字体。

3.介