第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件(共52张PPT)--2025高中历史统编版必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第4课时走向整体的世界;【考情扫描】;15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态;西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺,使资本主义经济获得发展,世界市场开始形成;西欧的殖民扩张冲击了亚非拉地区的传统文明。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系,在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步,是世界历史形成的重要环节。;单元知识结构;;材料二：马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿：宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。;材料四：14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。——徐蓝《世界近代现代史（1500-2007）》;材料七：科学文化的发展，特别是造船和航海技术的进步，是开辟新航路重受的前提条件之一。15世纪出现的可以升起多张帆的三桅新型海船,较以前的船舶多有改进，不仅操纵灵活，航速加快，而且能够在各种风向中行驶。中国的指南针传入欧洲后,极大地提高了远洋航行的安全系数，从此海船敢于、也有条件驶向大洋深处。此外，地圆说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方，佛罗伦萨的天文学家和地理学家托斯堪内里就将中国和印度画在大西洋对岸。——王斯德主编《世界通史》;;一个中心;;其他航路的开辟

;;“哥伦布大交换”

关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。;三、新航路开辟的影响;三、新航路开辟的影响;【知识扩展三：人口??移的影响】;一、全球联系的初步建立:物种交换;材料一：1494年1月哥伦布写给西班牙国千夫妇的报告写道:“这里需要各种物资，粮食应该(继续)运到这里，直到我们在这里播种和栽种的作物收获为止。我们要的是小麦，大麦和葡萄藤。……应该运来一些活羊，最好是羊羔，母的比公的更好:还要公母都有的牛犊。…这里多么需要有角的牛羊和驮载的役畜……如果在一千个移民中有一百骑兵，那将很不错，而且是甚为有益的。”

材料二：马作为畜力的使用，改变了美洲以人力为主的劳动模式。羊随哥伦布干1493年到达。16世纪初，牛也被引进美洲的峡谷地带和中美洲。美洲有大片肥沃的草场，特别适合放牧牛群，羊群。膘肥奶足的牛羊为人们提供了肉食和奶类，渐渐取代猪肉，促进了人口的营养和健康。牛仔们放牧牛群，催生了美洲的特色文化。除这些大动物之外，老鼠也藏在航船中漂洋过海到了美洲，这对美洲的生态链产生了巨大的影响。

阅读材料一、二，谈谈你对哥伦布大交换影响的认识。(5分);一、全球联系的初步建立:疾病传播;大西洋贸易;1.物种交换、人口迁移与疾病传播;1.物种交换、人口迁移与疾病传播;探究：全球航路开通后商品是怎样进行世界性流动的？;根据材料回答“哥伦布大交换”的特点（10分）;16世纪葡萄牙殖民地示意图（绿色）;殖民国家;;拓展探究：同样是争夺海上霸权，为何英国成为最后的赢家？;二、世界格局的演变;（1）对世界：;商业革命和价格革命;（3）对殖民地

①破坏性：是灾难，给殖民地经济造成极大的破坏，造成亚非拉地区长期的贫困和落后。;帕特里克?奥布莱恩在《欧洲经济发展》中认为：就欧洲的崛起而言，“世界视野”对于欧洲的意义，远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。

你对这个观点如何看待？“欧洲崛起”的原因是什么？;一带一路：构建人类命运共同体;从空间来看，世界殖民地主要分布于广大的亚、非、拉地区;（一）拉丁美洲的殖民地化（葡、西独大）;（一）拉丁美洲的殖民地化;（二）亚洲沦为殖民地半殖民地（阶段性）;（二）亚洲沦为殖民地半殖民地;（二）亚洲沦为殖民地半殖民地;（二）亚洲沦为殖民地半殖民地;（二）亚洲沦为殖民地半殖民地;（三）西方列强瓜分非洲（由外及内）;背景;（三）西方列强瓜分非洲;（四）资本主义世界殖民体系最终形成