浙美版小学美术六年级下册教学计划.docx

?##一、学情分析

六年级学生已经初步具备了一定的美术基础知识和技能，对美术学习有着浓厚的兴趣。他们在观察力、想象力、表现力等方面都有了明显的提高，能够尝试运用不同的材料和方法进行创作。然而，由于学生个体差异较大，在绘画技巧、审美能力和创新思维等方面仍存在一定的差距。部分学生能够积极主动地参与美术活动，大胆表现自己的想法；而有些学生则相对较为拘谨，缺乏自信，需要教师给予更多的鼓励和引导。

##二、教材分析

浙美版小学美术六年级下册教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。教材注重培养学生的审美能力、创新精神和实践能力，通过各种主题和活动，引导学生观察生活、感受艺术，提高学生的综合素质。

教材的编排遵循学生的认知规律和身心发展特点，由浅入深、循序渐进。每个单元都有明确的教学目标和教学重难点，通过丰富多彩的图片、文字说明和作品范例，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。同时，教材还注重与生活实际相结合，引导学生关注社会、关注环境，培养学生的社会责任感和环保意识。

##三、教学目标

1.知识与技能目标

-了解不同绘画材料和工具的特点和使用方法，能够熟练运用铅笔、水彩笔、油画棒等工具进行绘画创作。

-掌握基本的绘画技巧，如构图、比例、透视、色彩搭配等，能够表现出物体的形态和质感。

-学会制作各种手工制品，如剪纸、折纸、陶艺、手工编织等，提高学生的动手能力和立体造型能力。

-欣赏中外优秀美术作品，了解不同艺术风格和表现手法，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2.过程与方法目标

-通过观察、比较、分析等方法，培养学生的观察力和分析能力，提高学生对美的感知和理解能力。

-鼓励学生大胆想象、勇于创新，在创作过程中发挥自己的个性和创造力，培养学生的创新精神。

-引导学生积极参与美术实践活动，提高学生的动手能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。

-通过欣赏优秀美术作品，培养学生的审美情趣和文化素养，增强学生的民族自豪感和自信心。

-在美术教学中渗透环保意识、创新意识和社会责任感教育，培养学生良好的品德和行为习惯。

##四、教学重难点

1.教学重点

-掌握绘画的基本技巧和方法，能够运用所学知识进行主题创作。

-学会制作各种手工制品，提高学生的动手能力和立体造型能力。

-欣赏中外优秀美术作品，了解不同艺术风格和表现手法，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2.教学难点

-如何引导学生在创作中发挥自己的个性和创造力，培养学生的创新精神。

-如何提高学生对色彩的感知和运用能力，使作品色彩更加丰富、协调。

-如何在手工制作中培养学生的耐心和细心，提高作品的质量。

##五、教学措施

1.激发学生兴趣

-采用多样化的教学方法，如游戏、竞赛、故事、多媒体等，激发学生的学习兴趣和积极性。

-结合学生的生活实际和兴趣爱好，设计具有针对性的教学内容，让学生在学习中体验到乐趣。

2.注重示范讲解

-在教学过程中，教师要注重示范讲解，让学生清楚地了解绘画和手工制作的步骤和方法。

-示范时要边示范边讲解，强调重点和难点，让学生能够更好地掌握技巧。

3.鼓励学生创新

-鼓励学生大胆想象、勇于创新，在创作过程中发挥自己的个性和创造力。

-提供丰富的创作素材和自由的创作空间，让学生能够充分表达自己的想法和情感。

4.加强实践操作

-增加学生的实践操作时间，让学生在实践中提高动手能力和实践能力。

-指导学生正确使用绘画工具和材料，培养学生良好的绘画习惯和卫生习惯。

5.开展评价活动

-建立多元化的评价体系，对学生的作品进行全面、客观、公正的评价。

-评价时要注重过程性评价和终结性评价相结合，既要关注学生的学习结果，也要关注学生的学习过程。

-及时反馈评价结果，让学生了解自己的优点和不足，以便及时改进。

##六、教学进度安排

第一单元：《线的表现力》

1.教学目标

-了解不同线条的特点和表现力，能够运用线条表现物体的形态和质感。

-学习运用线条进行创意绘画，培养学生的创新思维和表现力。

-通过欣赏和