福建师范《构成设计》作业考核试题答案.docx

?摘要：本文档旨在提供福建师范《构成设计》作业考核试题的答案。首先对构成设计的基本概念进行阐述，包括平面构成、色彩构成和立体构成的定义、要素等。接着针对各考核试题，详细分析解题思路和具体答案，涵盖图形创意、形式法则运用、色彩搭配以及立体造型等方面内容，通过清晰的阐述和示例，帮助学习者更好地理解和掌握构成设计的知识与技能。

一、构成设计概述

（一）平面构成

平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。其要素包括点、线、面。

1.点：点是相对较小的元素，具有位置感，能起到吸引注意力、引导视线等作用。

2.线：线是点移动的轨迹，有直线、曲线、折线等多种形态，不同的线给人不同的视觉感受，如直线的刚硬、曲线的柔和等。

3.面：面是线移动的轨迹所形成的，面可以分为几何形的面、有机形的面、偶然形的面等，面具有面积、形状、位置等属性。

（二）色彩构成

色彩构成是将两个以上的色彩，根据不同的目的性，按照一定的原则，重新组合搭配，构成新的色彩关系。其要素包括色相、明度、纯度。

1.色相：色相是指色彩的相貌，如红色、黄色、蓝色等。

2.明度：明度是指色彩的明亮程度，不同的色相具有不同的明度值。

3.纯度：纯度是指色彩的鲜艳程度，高纯度的色彩鲜艳夺目，低纯度的色彩较为灰暗。

（三）立体构成

立体构成是研究立体形态的材料和形式的造型基础学科。它是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，立体构成的要素包括形态要素（如点、线、面、体）和材料要素等。通过对材料的加工、组合等方式创造出立体形态。

二、作业考核试题答案

（一）图形创意题

题目：以环保为主题，设计一个图形创意作品。

解题思路：

1.首先要明确环保的主题内涵，可以从环保的各个方面去思考，如节约资源、减少污染、保护自然等。

2.然后运用图形创意的方法，如联想、夸张、变形等，将与环保相关的元素进行组合和创新。

答案：

可以设计一个由树叶组成的人形图案。树叶代表着自然，人形象征着人类。通过将树叶巧妙地组合成人形，表达人类与自然和谐共生的理念，突出环保的重要性。在色彩上，可以选择绿色为主色调，绿色代表生机与环保。同时，在人形的轮廓上用一些明亮的颜色勾勒，增强图形的视觉冲击力，吸引观众的注意力，传达出环保的主题信息。

（二）平面构成形式法则运用题

题目：运用重复与渐变的平面构成形式法则，设计一个海报。

解题思路：

1.重复是指在设计中使用相同或相似的元素进行多次排列，形成一种秩序感和节奏感。可以选择一个基本图形，如圆形、方形等，进行重复排列。

2.渐变是指基本形或骨骼逐渐地、有规律地循序变动，它会产生节奏感和韵律感。可以在重复的基础上，对基本形的大小、形状、颜色等进行渐变处理。

答案：

选择一个简单的三角形作为基本图形。首先进行重复排列，将多个三角形在海报上进行规则分布。然后对三角形进行渐变处理，从左上角开始，三角形的颜色逐渐从浅蓝变为深蓝，同时三角形的大小也逐渐变小，形成一种由远到近的视觉效果。通过重复与渐变的结合，使海报具有强烈的视觉冲击力和节奏感，吸引观众的目光，传达出某种主题信息，比如科技感或动态感等，具体可根据实际需求确定。

（三）色彩搭配题

题目：为一个儿童玩具店设计一套色彩方案。

解题思路：

1.考虑儿童玩具店的受众特点，儿童通常喜欢鲜艳、活泼、明亮的颜色。

2.选择几种能够相互搭配协调且符合儿童喜好的颜色。

答案：

可以选择黄色、粉色、蓝色作为主要色彩。黄色代表活力和快乐，粉色给人温馨甜美的感觉，蓝色则充满幻想。以黄色为背景色，营造出欢快的氛围。在货架、展示台等地方用粉色和蓝色进行点缀，比如粉色的玩具包装盒、蓝色的装饰线条等。同时，在灯光的选择上，可以使用一些柔和的彩色灯光，进一步增强色彩的效果，让整个儿童玩具店充满童趣和吸引力，激发儿童的购买欲望。

（四）立体构成造型题

题目：利用废旧纸盒制作一个立体造型作品。

解题思路：

1.首先对废旧纸盒进行观察和分析，根据纸盒的形状、大小等特点确定造型方向。

2.然后通过裁剪、折叠、粘贴等方式对纸盒进行改造，构建出立体造型。

答案：

可以将几个大小不同的废旧纸盒进行组合。把较大的纸盒作为主体，通过裁剪和折叠，将其侧面剪出一些三角形的开口，模拟出城堡的窗户形状。再用较小的纸盒制作城堡的塔楼，将塔楼粘贴在主体纸盒的顶部和四角。用彩色纸剪出一些旗帜形状，粘贴在塔楼的顶端，增加造型的生动性。