6.3.2 绘制频数直方图 课件 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

第六章数据的收集与整理;学习目标;为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重，结果如下：（单位：克）

385039003300350033153800255038004150

250027002850380035002900285033003650

400033002800215037003465368029003050

385036103800328031003000280035004050

330034503100340043603300275032502350

352038502850345038003500310019003200

340034003400312036002900

将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样？;解：（1）确定所给数据的最大值和最小值，上述数据中最小值是1900.最大值是4160；

（2）将数据适当分组：最大值和最小值相差4160-1900=2260，考虑以250为组距（每组两个端点之间的距离叫组距），2260÷250=9.04，可以考虑分成10组;

(3）统计每组中数据出现的次数如下表：;分组;分组;;8;（2）先定组数再定组距

如问题1中的60个数据，最小的是1900，最大的是4160，两者相差4160-1900＝2260，若分为10组（当然，也可以选择另外大小的组数），2260÷10＝226，2260÷9≈251.1，则可以考虑在226~251.1之间选择一个数作为组距.;例某校为了解本校200名14周岁女生的身体发育状况，任意抽取了20名女生，对其身高进行测量，结果（数据均为整数，单位：cm）如下：

154159166169156162158160161158

164158153157162165151160158148;解：（1）169-148＝21，21÷5＝4.2，

故按组距为5将数据分组，可分成5组.

（2）频数分布表如下：;?;13;分组;（4）如图所示.

;某校为了更好地开展“学校特色体育教育”，从全校八年级的各班分别随机抽取了５名男生和５名女生，共60人，进行各项体育项目的测试，了解他们的身体素质情况.下表是整理样本数据，得到的关于每个个体的测试成绩的部分统计表图.

某校60名学生体育测试成绩频数分布表;请根据以上信息，解答下列问题：（说明：40~55分为不合格，55~70分为合格，70~85分为良好，85~100分为优秀）

（1）表中的a＝，b＝；

（2）请根据频数分布表，在图3中画出相应的频数直???图；

（3）如果该校八年级共有150名学生，根据以上数据，估计该校八年级学生身体素质良好及以上的人数为.;解：（1）60×30%＝18，30÷60×100%＝50%，∴a＝18，b＝50%.

（2）如图所示.;频数直方图制作步骤：

（1）确定所给数据的最大值和最小值；

（2）将数据适当分组；

（3）统计每组数据出现的次数；

（4）绘制频数直方图.