4.1 课时2 比较线段的长短课件 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

第四章基本平面图形

4.2比较线段的长短;学习目标;学习重难点;如图，从王庄到李村有三条路，小明、小亮和大刚分别骑自行车从王庄出发，沿不同的路去李村，谁走的路近？;关于两点之间的距离，下列说法不正确的是（）

A.连接两点的线段就是两点之间的距离

B.连接两点的线段的长度，是两点之间的距离

C.如果线段AB=AC，那么点A到点B的距离等于点A到点C的距离

D.两点之间的距离是连接这两点的所有的线中，最短的那条线的长度;如何画一条线段与已知线段相等？;思考二：不具体量出线段的长度值，直接复制线段.;探究思考;线段长度的比较;·;练习;再在AB的延长线上画线段BC=n.

;再在AB的上画线段AC=n.

;;当堂检测;2.如图，学生要去博物馆参观，从学校A处到博物馆B处的路径共有⑴、⑵、⑶三条，为了节约时间，尽快从A处赶到B处，假设行走的速度不变，你认为应该走第______条线路（只填番号）最快，理由是___________________.;3.如图,AB=8cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点，则AD=_____cm;4.如图，已知直线上有四个点A，B，C，D，

则AC=_____+BC=AD-_____；

AC+BD-BC=_____.