2024三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第一课时教案2人教PEP.docVIP

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1能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。

2能够运用“Whereareyoufrom?Imfrom…”在模拟的语境中询问他人的籍贯和回答他人的提问。

3引导学生区分he和she的用法。

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驾驭“Whereareyoufrom?Imfrom…”在真实情景中的应用。

单词Canada,Australia的发音。

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录音带单词卡片

（一）热身（Warmup）：

1.师生问候，并进行日常口语练习。

2.复习字母、歌谣。并玩嬉戏——看谁敲得快。

（二）新课呈现（Presentation）：

1.T：Thisismyfriend,Amy.

S：Nicetomeetyou.

A：Nicetomeetyou,too.

T：ImfromChina.Whereareyoufrom?（语速放慢，并重复几遍）

A：ImfromtheUK.

老师再用同样的方法介绍Mike。

2.老师教读新句子，并让学生全班读、小组读，通过多种方法练习。

3.学生听录音，看图，跟读对话。

（三）巩固与拓展（Consolidationandextension）：

1.嬉戏：“抽签”猜国名。

学生在老师手中抽取一张卡片，其余学生问：Whereareyoufrom?该生回答：Imfrom…

2.请学生用带来的照片介绍他的挚友。

3.自由组合表演对话。

（四）家庭作业（Homework）：

1.听录音，仿读对话。

2.把课本上的对话读给家长听。

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本节课所学的内容是PartA部分Letstalk的延长。通过吴斌斌介绍Amy和MrJones相识，引出MrJones与Amy的交谈情景，呈现核心句型“Whereareyoufrom?Imfrom…”。在教学过程中，我引导学生创设情景进行对话练习，通过反复操练、上台表演的形式，很好地完成了本堂课的教学任务。