热点题型攻略11：名著阅读-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式专练（浙江专用）（原卷版）.docx

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热点题型攻略11：名著阅读

目录

01题型综述……………………1

02解题攻略……………………2

●提分秘籍/1

●典例剖析/2

●变式演练/3

03中考练场……………………4

1.从近三年的浙江中考名著阅读的选篇来看，强调考查中国传统文化（突出中国文化自信和传承）和爱国主义主题（时代背景）。

2.整本书阅读，主要考查对全书脉络的把握，对人物进行全面分析，对主题进行全面探究分析等。

3.从近几年的全国中考来看，内容侧重于人物性格、故事情节等方面，而且日趋细化。理解概括题和感悟评价题的比重日益增加。万我省考生复习时也不可忽略这方面的练习。

【提分秘籍】

一、情节概述题

各地中考在考查名著情节概述类题时，一般会给出回目名称、插图或者提示词，让考生概括其相关情节。因此我们在日常学习中，对于名著的阅读要坚持读整本书，理清书中情节和人物关系，知其然并且知其所以然。同时，解答此类题时，需要注意以下几点：

1．审题目，抓关键词，明确所要求概括的情节。

2．情节要准确，切忌张冠李戴，情节中涉及的主要内容等要写准确。

3．概括时，要注意情节的完整性，写清楚起因、经过、结果，语言要简练，注意字数要求。

二、人物形象分析题

人物形象分析主要体现在分析人物的性格和品质方面，在考查时要求结合相关情节来分析，也就是说不能简单地概括一个特征，还要求有所依据。因此在解答此类题时，可以采取以下方法：

1．审题干，明确答题要求。有的题目给出了具体情节，要求分析这一情节中体现的人物性格、品质；而有的题目是从全书出发，要求总结人物的性格、品质。

2．在进行人物分析之前，对相关情节的背景了解清楚，在典型环境中正确理解人物的行为。

3.根据情节具体内容，分析人物行为所体现出的性格特征和品质。

三、分析情感、哲理题

阅读名著，让我们不仅可以了解不同时代、不同地域的风土民情，而且能与作者的思想产生共鸣，体会到名著中蕴含的情感、哲理。因此阅读名著时，要勤于思考，对名著中典型的故事情节和人物进行深人研究、才析其深层含义。

四、感悟启示题

名著阅读中的“感悟启示”考点主要包括谈情感体验、谈阅读收获或根据阅读方法分析名著等。

解答这类题目，需要注意以下几点：

1．审清题目，明确所给提示词或具体情节。

2．结合情节内容进行具体说明，简单分析或评价。

3．联系实际，展开联想，谈谈个人的情感体会。

【典例剖析】

（2023·浙江温州·中考真题）同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同（见下图）。结合名著内容，推测他们扮相不同的原因。

【答案】《三国演义》中张飞常鞭打士卒，三顾茅庐时嚷着火烧草庐，是一个性情鲁莽的人；《水浒传》中林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。由此推测，两人在戏曲中扮相不同的原因可能是性格的差别。

【解析】本题考查人物扮相的理解。

《三国演义》中张飞以勇猛雄壮著称，敌人对他闻风丧胆。小说《三国演义》也描述张飞“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。张飞性格缺点是脾气暴躁，“不恤小人”“暴而无恩”。领兵作战时常鞭打士卒，三顾茅庐时因见不到诸葛亮竟嚷着要火烧草庐，体现了性情急躁鲁莽的特点；《水浒传》中具体描述“智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪”，特别儒雅，林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上一路受辱也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。

从图片中人物扮想可以看出，张飞显得鲁莽粗蛮，林冲隐忍柔和。由此推测，两人在戏曲中扮相不同的原因可能是性格的差别。

【变式演练】

（2023·浙江金华·中考真题）请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。

材料一：

林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。

（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖??郓城县月夜走刘唐》）

材料二：

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……

（《艾青诗选》之《大堰河