篮球单手体侧传球 说课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球单手体侧传球说课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：篮球单手体侧传球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课教学内容与课本中篮球基本技术章节有关联，学生在之前的课程中已经学习了篮球的基本动作和传球技巧，本节课将在此基础上，通过单手体侧传球的练习，提高学生的传球准确性和稳定性。

二、核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和参与热情，提高学生身体协调性和运动技能。通过单手体侧传球的练习，增强学生的团队协作意识，培养学生在运动中的策略思维和决策能力，同时锻炼学生的意志品质，培养其面对挑战的勇气和毅力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在高二上学期体育与健康课程中，学生已经学习了篮球的基本技术和规则，包括投篮、运球和简单的防守动作。他们已经具备了一定的篮球运动基础，能够进行简单的传球和接球练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常对体育活动保持较高的兴趣，尤其是篮球这样普及度高的运动。他们的运动能力较强，具有一定的身体协调性和力量。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和模仿来学习，而另一部分学生可能更偏好通过实践和反馈来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习单手体侧传球时，可能会遇到传球力量控制不足、传球方向不准确、身体协调性不够等问题。此外，由于技术动作的复杂性和身体协调性的要求，部分学生可能会感到动作难以掌握，从而产生挫败感。因此，教学中需要针对这些困难，通过分解动作、逐步练习和个性化指导来帮助学生克服。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版必修第一册《体育与健康》教材，以便学生跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球单手体侧传球动作图片、动作分解视频以及技术要点的图表，以便学生直观地理解和学习。

3.实验器材：准备篮球若干，确保篮球的完整性和安全性，供学生练习传球技术。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括划分练习区域，设置标志物以帮助学生定位传球方向，并确保场地宽敞，便于学生自由移动。

五、教学过程

一、导入新课

（一）情境导入

同学们，你们喜欢打篮球吗？篮球是一项充满激情和活力的运动，今天我们就来学习一项重要的篮球技术——单手体侧传球。这项技术不仅可以帮助我们更好地传球，还能提高我们的篮球技能。那么，你们对单手体侧传球有什么了解呢？

（二）提出问题

1.单手体侧传球的基本动作是什么？

2.传球时需要注意哪些要点？

3.如何提高传球准确性和稳定性？

二、新课讲授

（一）动作示范

首先，我会为大家示范单手体侧传球的动作要领。请大家注意观察：

1.站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体略向前倾，重心放在前脚上。

2.手势：以右手传球为例，左手握球，右手五指张开，掌心向下，用手指将球控制住。

3.传球动作：右脚蹬地，左脚跟起，同时用右手将球向前推送，手腕和手指用力，使球从掌心弹出。

4.接球动作：接球时，手臂自然弯曲，手掌张开，手指指向球心，用手指和手掌将球接住。

（二）动作分解

1.站立姿势：请同学们跟我一起练习站立姿势，注意保持身体平衡，重心放在前脚上。

2.手势：请同学们跟我一起练习手势，注意五指张开，掌心向下，用手指将球控制住。

3.传球动作：请同学们跟我一起练习传球动作，注意右脚蹬地，左脚跟起，同时用右手将球向前推送，手腕和手指用力，使球从掌心弹出。

4.接球动作：请同学们跟我一起练习接球动作，注意手臂自然弯曲，手掌张开，手指指向球心，用手指和手掌将球接住。

（三）注意事项

在学习单手体侧传球的过程中，我们需要注意以下几点：

1.身体协调：传球时，身体各部分要协调配合，避免动作僵硬。

2.力量控制：传球力量要适中，避免力量过大或过小。

3.传球方向：传球方向要准确，避免传球过高或过低。

4.视线：传球时要注视传球目标，保持良好的视线。

（四）实际操作

现在，请大家按照我刚才所教的动作要领，进行实际操作练习。我会分组指导，确保每位同学都能掌握单手体侧传球的技巧。

三、巩固练习

（一）分组练习

请同学们分成若干小组，进行单手体侧传球的分组练习。每组选出一名组长，负责协调组内练习，并确保组员都能参与到练习中来。

（二）互相评价

在分组练习过程中，请同学们互相评价，指出彼此的优点和不足，共同提高。

（三）纠正错误

对于练习中出现的问题，我会逐一进行纠正，确保每位同学都能掌握正确的传球技巧。

四、拓展延伸

（一）比赛练习

为了提高同学们的传球技巧，我们可以进行一场传球比赛。比赛分为两个阶段：单手体侧传球和组合传球。请同学们积极参与，争取取得好成绩。

（二）总结与反思

比赛结束后，请同学们总结自己在比赛