第14课 有趣的碰碰球（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）[001].docx

第14课有趣的碰碰球（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《有趣的碰碰球》旨在通过实验操作和观察，引导学生了解碰撞现象的基本规律，培养学生的科学探究能力和实验操作技能。结合六年级学生的认知水平和科学课程的要求，本节课注重培养学生的观察能力、实验操作能力和对科学现象的思考分析能力。通过本节课的学习，使学生能够初步理解碰撞中的能量转换，激发学生对科学现象的好奇心和求知欲。

二、核心素养目标

培养学生观察力，提高实验操作技能，发展科学探究能力。通过分析碰撞现象，提升学生科学思维和科学推理能力。引导学生运用科学方法解释现象，增强科学解释和批判性思维。激发学生对科学的好奇心和探索精神，培养科学态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点内容：理解碰撞现象中动能和势能的转换规律。

-详细说明：通过实验观察，学生需要识别出碰撞前后球体的动能和势能的变化，并能够描述它们之间的转换关系。例如，通过观察不同质量、不同高度的球体碰撞后的高度变化，学生应能够理解动能转化为势能，反之亦然。

2.教学难点

-难点内容：碰撞中能量守恒的定量分析。

-详细说明：学生难以理解碰撞过程中能量的损失和分布。例如，在实际操作中，球体碰撞后可能会有能量以热能、声能等形式散失，学生需要理解这些能量损失对碰撞结果的影响，并尝试定量分析能量的变化。此外，对于不同类型的碰撞（如弹性碰撞和非弹性碰撞），学生需要区分它们在能量守恒上的差异。

四、教学资源

-硬件资源：碰碰球实验器材、计时器、测量工具（尺子、卷尺）、视频播放设备

-软件资源：科学实验数据处理软件

-课程平台：学校科学实验室管理系统

-信息化资源：碰撞现象教学视频、在线实验指导手册

-教学手段：实物演示、小组合作实验、多媒体展示

五、教学过程

一、导入新课

（1）同学们，你们有没有玩过碰碰球呢？你们觉得碰碰球好玩吗？为什么？

（2）今天我们就来学习有关碰碰球的科学知识，探究碰撞现象中的能量转换。

二、新课讲授

1.观察实验

（1）同学们，我们先来观察一下碰碰球的实验。请同学们拿出实验器材，注意观察球体碰撞前后的变化。

（2）请同学们描述一下你们观察到的现象，并思考：碰撞前后球体的动能和势能有什么变化？

2.分析讨论

（1）教师引导学生分析碰撞现象中的能量转换规律，例如：动能转化为势能，势能转化为动能等。

（2）教师引导学生思考：碰撞过程中，能量是如何守恒的？举例说明。

3.实验操作

（1）教师组织学生分组进行实验，每组使用不同质量、不同高度的球体进行碰撞实验。

（2）学生在实验过程中注意观察球体碰撞前后的高度变化，并记录实验数据。

4.数据分析

（1）教师引导学生对实验数据进行整理和分析，例如：计算碰撞前后球体的动能、势能等。

（2）教师引导学生分析实验数据，总结碰撞现象中的能量转换规律。

5.课堂小结

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，强调碰撞现象中的能量转换规律。

（2）教师总结：通过本节课的学习，我们了解到碰撞现象中动能和势能的转换规律，以及能量守恒定律在碰撞现象中的应用。

三、巩固练习

1.完成课后习题

（1）教师布置课后习题，要求学生独立完成。

（2）教师巡视课堂，解答学生在解题过程中遇到的问题。

2.小组讨论

（1）教师组织学生进行小组讨论，讨论碰撞现象在实际生活中的应用。

（2）每组派代表分享讨论成果，教师进行点评。

四、课堂小结

1.教师对本节课所学内容进行总结，强调碰撞现象中的能量转换规律。

2.教师提醒学生在日常生活中注意观察，运用所学知识解释身边的科学现象。

五、作业布置

1.完成课后习题，巩固所学知识。

2.观察生活中的碰撞现象，尝试运用所学知识解释现象。

六、教学反思

本节课通过实验探究，引导学生了解了碰撞现象中的能量转换规律，培养了学生的科学探究能力和实验操作技能。在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、总结，使学生能够更好地掌握知识。同时，教师鼓励学生进行小组讨论，提高学生的合作意识和表达能力。在今后的教学中，教师将继续关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供更有针对性的指导。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-碰撞现象的物理原理介绍：可以提供一些关于碰撞类型（弹性碰撞、非弹性碰撞）和能量守恒定律的科普文章或资料，帮助学生更深入地理解碰撞中的能量转换。

-碰撞实验案例：收集一些生活中常见的碰撞现象案例，如汽车碰撞、足球运动中的球与球门柱的碰撞等，让学生分析这些案例中的能量转换过程。

-动能和势能的计算公式：提供动能（\(E_k=\frac{1}{2}mv^2\)）和势能（\