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《过端午》教学设计

教学目标：

1、帮助学生了解端午的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。

2、学生自己动手做“龙舟”“粽子”，在活动中体验生活。

教学重难点：

教学重点：把自己的感受和想法用绘画的形式表现出来。学习制作粽子。

教学难点：制作端午节的手工粽子或龙舟。

课前准备：

教师：多媒体课件，端午节的来历，范例作品，废旧材料，手工材料，剪刀，胶水等。

学生：废旧材料，卡纸，彩色线，小刀，剪刀，胶水等。

教学过程：

一、组织教学

检查学生学习用品准备情况，安定情绪。

二、导入

启发谈话：

师：五月五过端午，锣鼓喧天赛龙舟。挂艾叶，佩香袋，家家户户扎粽忙。今天我们一起来学习《五月五过端午》。板书课题。

三、新授

1、让学生回忆自己过的端午节，说一说本地人过端午节的风俗习惯。

2、出示多媒体课件，欣赏制作粽子、赛龙舟等表演照片、录像创设情境，感受热闹情景。

3、出示粽子，引导学生观察探究粽子的制作过程。

4、教师示范难点：

（1）龙船的黏接。

（2）纸粽子的折法与装饰线的绕法。

5、引导学生受用其他不同的材料来制作。

6、以小组为单位设计，制作粽子和龙舟，教师辅导。

7、展示作品。

让学生互相欣赏，互相交流，说一说自己作品的内容及自己的想法。

8、制作完成后教师评出好的作品。

9、互赠礼物。

将制作好的