【教师共享】《百变纸杯》教学设计——薛春艳.docVIP

百变纸杯教学设计

一、???教学目标

1.????学会让纸杯变身的制作方法，设计和制作纸杯饰品。

2.????通过小组合作探究，归纳出用纸杯制作饰品的方法，培养探究与创新能力，提升动手能力。

3.????体验创作和成功的乐趣，增强自信心，树立节约资源、保护环境的意识。

二、???教学重难点

1.????重点：探究归纳制作纸杯饰品的方法，创作自己喜欢的作品。

2.????难点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。

三、???教学准备

教学具准备：多媒体课件、颜色不同的一次性纸杯若干个、彩笔、手工纸、剪刀、胶棒或双面胶、收集到的各种装饰材料等。

四、教学过程：

课前谈话

（一）创设情境、问题导入。

师：上课。同学们看，老师手中拿的是什么？

生：纸杯。

师：确切地说，这是一个用过的废纸杯。你会怎么处理它？

生：我觉得可以回收利用。

师：你很有环保意识。那么今天，就让我们一起研究废纸杯的回收利用，一起玩转百变纸杯。（课题）

（设计意图：通过艺术性纸杯作品的欣赏与交流，创设问题情境，明确研究的任务，激发学生学习探究的欲望。）

（二）学习与探究。（15分钟）

1、学生从不同的角度观察纸杯，想象所能创意的造型。（设计意图：让学生主动对知识技能进行构建，发展学生想象的能力。）

师：为了节约资源，艺术家们就把一次性纸杯进行了巧妙加工，我们一起来欣赏一下吧。（作品欣赏）

师：欣赏完这些作品，你的感受是什么？