《小小的船》教学设计.docVIP

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《小小的船》教学设计

教学目标：

1、能熟练地演唱《小小的船》。

2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。

教学重点：

1、了解三拍子节奏的强弱规律。

2、主动积极的参加歌表演和音乐活动。

3、歌曲的节奏训练及熟记节奏谱。

教学难点：

学生主动参与音乐活动、并主动、自信地表演，同时还能大胆评价自己和他人的学习成果。

教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜语。

师：让我们先来放松放松猜个谜语吧！

出示课件：

有时落在山腰，有时挂在树梢。

有时像个圆盘，有时像把弯刀。

学生猜谜。

师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？

（学生边说，教师边出示有关的图片课件：圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮。）

2、讲故事。

师：多么神奇的月亮！我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说。今天，我也给大家带来了一个。想不想听听？教师边讲边出示有关的故事课件。

师：远古时代，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药，嫦娥急中生智，一转身将药吞了下去，她的身子便飘了起来，飞到空中。因为她舍不得离开