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D打印专业教学计划

?##一、专业名称及代码

1.专业名称：3D打印技术应用

2.专业代码：[具体代码]

##二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

##三、基本学制

3年

##四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握3D打印技术与应用专业基础理论和知识，具备3D打印技术应用能力，从事3D打印设计、3D打印设备操作、3D打印模型后处理、3D打印设备维护及管理等工作的高素质技术技能人才。

##五、职业面向

1.主要职业岗位

-3D打印设计师：运用相关软件进行3D模型设计，根据客户需求或产品创意完成三维建模工作，为后续3D打印制作提供精准的数字模型。

-3D打印设备操作员：操作3D打印设备，按照工艺要求进行模型打印，监控打印过程，及时处理打印过程中出现的问题，确保打印任务顺利完成。

-3D打印模型后处理技术员：对打印完成的模型进行清理、打磨、上色、组装等后处理工作，使模型达到最终使用要求或展示效果。

2.相关职业岗位

-3D打印设备维护工程师：负责3D打印设备的日常维护、保养、故障诊断与维修，确保设备正常运行，延长设备使用寿命。

-3D打印材料研发助理：协助研发人员进行3D打印新材料的研究与开发，参与材料性能测试、配方优化等工作。

-3D打印技术培训专员：针对不同层次的学员，开展3D打印技术相关知识和技能的培训工作，制定培训计划，编写培训教材，进行教学授课和实践指导。

##六、培养规格

1.素质

-具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、民族自豪感。

-崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

-具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

-勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

-具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

-具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.知识

-掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

-熟悉与3D打印技术相关的机械制图、工程力学、材料科学等基础理论知识。

-掌握3D打印设备操作、维护及管理的基本知识，了解常见3D打印设备的工作原理和性能特点。

-掌握3D打印材料的种类、性能及应用知识，能够根据不同需求选择合适的打印材料。

-熟悉3D打印设计软件（如SolidWorks、ProE、3dsMax等）的使用方法，具备三维模型设计与编辑能力。

-了解3D打印技术在不同行业的应用现状和发展趋势，掌握相关行业标准和规范。

3.能力

-具有良好的语言表达能力和沟通能力，能够与客户、同事进行有效的交流与协作。

-具备较强的计算机操作能力，能够熟练使用办公软件和3D打印相关软件。

-掌握3D打印设备的操作技能，能够独立完成3D模型的打印任务，并对打印过程进行监控和调整。

-具备3D打印模型后处理能力，能够运用各种工具和方法对打印模型进行清理、打磨、上色、组装等后处理操作，使其达到预期效果。

-能够对3D打印设备进行日常维护和保养，及时发现并解决设备运行过程中出现的常见故障，具备一定的设备维修能力。

-具有创新设计能力，能够根据客户需求或市场需求，运用3D打印技术进行创新性产品设计和开发。

-具备团队协作能力，能够在团队项目中承担相应的工作任务，与团队成员共同完成项目目标。

##七、课程设置及要求

1.公共基础课程

-思想政治

-主要内容：涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国特色社会主义法治理论、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等。

-培养目标：通过课程学习，使学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强法治观念和职业道德意识，提高政治素养和社会责任感。

-语文

-主要内容：