植物细胞工程的基本技术课件-高二下学期生物人教版选择性必修3(3).pptx

人教版（2019）高中生物选择性必修3;什么叫细胞工程？;;2.1.1.植物细胞工程的基本技术;;一.细胞全能性;生长点;分化程度低的＞分化程度高的;一.植物组织培养;二、植物组织培养技术;二、植物组织培养技术;植物组织培养;植物组织培养;4.探究·实践：菊花的组织培养;探究·实践：菊花的组织培养;①了解植物组织培养的基本原理。;（3）材料用具;①培养基名称：；

②物理性质：；

③碳源：。;（4）方法步骤;将消过毒的外植体置于无菌培养皿中

→用无菌滤纸吸去表面的水分

→用解剖刀将外植体切成0.5～1cm长的小段。;在酒精灯火焰旁，将外植体的1/3～1/2插入诱导愈伤组织的培养基中。用封口膜或瓶盖封盖瓶口，并在培养瓶上作好标记。;注意：该过程一般不需要光照。

有光易形成维管组织，不易形成愈伤组织。;培养15～20d后，将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上。长出芽后，再将其转接到诱导生根的培养基上，进一步诱导形成试管苗。（再分化）;移栽前先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在培养箱内生长几日。用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待其长壮后再移栽入土。每天观察并记录幼苗的生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。;（5）注意事项;思考：

A.为什么整个过程要保证无菌操作？

B.接种时注意外植体的方向，不能倒插，原因？

;1.A、B过程分别为。A过程一般光照，该过程细胞分裂方式是，B过程细胞分裂方式是，同时也进行，该过程光照，因为。C是。

2.影响A、B过程的关键因素是，主要是和，二者添加的会影响A过程和B过程。

3.植物组织培养是一个（无性繁殖或有性繁殖）过程。;植物组织培养中细胞表现出全能性的条件:

A.离体（最关键）

B.严格的无菌条件

C.适宜的培养条件

D.适???浓度和比例的激素

E.一定的营养条件;1.细胞全能性的原因？所有的细胞都能表现出全能性吗？为什么？

2.植物组织培养的原理、繁殖方式、过程

3.什么是外植体、愈伤组织

4.脱分化需要光吗？再分化呢？为什么？

5.植物组织培养过程中最重要的两种植物激素是什么？他们的比例如何决定分化的方向？

6.植物组织培养培养基灭菌方法、蔗糖的作用

7.外植体应该消毒还是灭菌，为什么？

8.外植体如何插入培养基中

9.得到的试管苗可以马上移栽到大田环境中吗？;20世纪60年代，科学家尝试将番茄和马铃薯杂交，希望培育出一种地上结番茄、地下长马铃薯的超级作物。;A细胞;④酶解法原理：植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成；酶具有专一性;细胞壁;;刚刚开始融合（上）和已经融合（下）的原生质体;（3）杂种细胞培育成杂种植株;;（5）体细胞融合成功后，培养基中两两融合的细胞类型有3种（AA、BB、AB），而真正符合要求的是AB，因此要对融合细胞进行筛选。;（6）杂种细胞中染色体数、染色体组数，都采用直接相加的方法。;3.变异类型：;为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？（拓展应用P38）;归纳总结：植物组织培养和植物体细胞杂交的比较;二、植物体细胞杂交技术;例1：识图：数字代表过程，字母代表细胞、组织或植株

①_______________a/b_____________

②_______________c_______________

③_______________d_______________

④_______________e_______________

⑤_______________f_______________

①②③___________④⑤____________;练习与应用;2.科学家在制备原生质体时，有时使用蜗牛