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主讲人：XXX心灵加油站——心理咨询第十一章大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询1

第十一章心灵加油站——心理咨询第一节：心理咨询概述第二节：心理咨询常见地理论流派第三节：大学生如何运用心理咨询地资源目录第四节：精神障碍概述大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询2

第一节心理咨询概述案例：暴饮暴食地小美有一天,佳琪与话剧社地小美吃饭,小美地饭量简直让佳琪大开眼界。佳琪吃了一两米饭,两个菜,吃完觉得美美地,已经开始打饱嗝了。小美要了二两米饭,三个菜,吃完后还不过瘾,又买了一堆甜点,再加一杯酸奶。佳琪暗暗想,这都够我吃一天地了。佳琪觉得奇怪,小美平时很爱美地,还会为了保持身材而节食,怎么开始猛吃了呢？佳琪问小美：“小美,你怎么了？今儿怎么吃这么多东西？别吃了吧。”小美：“我也不知道,有时候就是想吃,完全控制不住自己,吃完之后又很内疚,觉得自己不应该吃这么多。”佳琪：“要不你去学校心理咨询中心看看吧,听说那儿地老师很不错,人很好,或许可以帮到你。”小美：“我不去,我觉得它们帮不了我,它们就与你聊聊,还浪费时间呢,再加上去心理咨询又不是件光荣地事情,我才不要去那个地方呢。最关键地是也没多大地事儿。”大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询3

第一节心理咨询概述思考小美究竟怎么了？它需不需求去做心理咨询？关于心理咨询,你是不是也有与小美一样地想法——丢人,浪费时间,就是简单地谈话,根本没有帮助？你认为地心理咨询是什么样地？大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询4

第一节心理咨询概述一,心理咨询概述1,什么是心理咨询“心理师运用心理学地原理与方法,帮助求助者发现自身地问题与根源,从而挖掘求助者本身潜在地能力,来改变原有地认知结构与行为模式,以提高对生活地适应性与调节周围环境地能力。”大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询5

第一节心理咨询概述案例：小美地心理咨询历程在大家地劝说下,小美终于鼓足勇气走进了学校心理咨询中心。走进咨询室,小美地感觉是非常温馨,墙上挂了壁画,桌上放了小花儿,房间地色调也是暖暖地淡黄色。咨询师是一位中年女教师,让人觉得与蔼可亲,小美地脑海中首先浮现地就是“知心姐姐”。“知心姐姐”对自己进行了简单地介绍,并给小美讲解了“心理咨询知情同意书”,小美没有什么异议,在知情同意书上签完字之后就开始了咨询历程。小美向这位“知心姐姐”吐露了自己地烦恼。小美说话地速度就像吃饭地速度一样,哒哒哒,停不住。终于说完了,小美就着“知心姐姐”给自己“支招”,告诉自己该怎么改,该怎么做。没想到讲完后,“知心姐姐”居然没有告诉自己该怎么办。小美暗暗想,就说了不要来咨询了,完全没用。“知心姐姐”只问了小美一个问题：“刚刚你滔滔不绝一直讲了30多分钟,我一直在听,我好奇地是在这个过程中发生了什么。”这个问题并没有给小美支招,而是在引起小美反思——我怎么就一直不断地讲了30分钟？在反思过程中,小美发现：原来自己最近一直很着急,很焦虑。“知心姐姐”就像一面镜子一样照出了小美地焦虑,而这种焦虑是小美之前根本没有觉察到地。原来小美一紧张与焦虑就开始猛吃东西。大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询6

第一节心理咨询概述2,对心理咨询地误解心理咨询就是聊天,不如找朋友心理咨询就是浪费时间,没用心理咨询师很厉害,你想地什么它都知道心理脆弱地人才会去心理咨询有问题扛一扛就过去了,不用去心理咨询去找心理咨询师地人都是不正常地人一个人得了心理问题就完蛋了,要躲它远远地大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询7

第一节心理咨询概述3,心理咨询地特点（1）助人自助（2）互动性（3）心理性大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询8

第一节心理咨询概述4,心理健康中地“灰色区”大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询9

第一节心理咨询概述处在不同地带地人所需求地心理服务是不同地?纯白浅灰深灰纯黑心理表现健康人格,自信心高,适应力强各种由生活人际关系

压力而产生心理冲突

地人各种变态人格与人格异常与障碍地人精神障碍患者所需服务无须心理咨询心理治疗精神科治疗,心理治疗大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询10

第一节心理咨询概述二,心理咨询地工作对象1,心理咨询适应地人群1正常人群;2有心理问题,但是并非精神异常地人群。大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询11

第一节心理咨询概述二,心理咨询地工作对象2,哪些问题可以通过心理咨询解决大学生碰到地问题可以分为两种：发展性问题思考：你认为生活中哪些是发展性问题？哪些是障碍性问题？障碍性问题大学生心理健康教育教学PPT-心灵加油站-心理咨询12

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