第13课 现代交通运输的新变化 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docxVIP

第13课现代交通运输的新变化说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

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教材分析

第13课现代交通运输的新变化，选自高二历史统编版选择性必修2《经济与社会生活》。本课内容与课本紧密关联，以我国交通运输业的发展为线索，阐述现代交通运输的新变化，包括高速铁路、高速公路、航空、海运等。通过本课的学习，学生能了解我国交通运输业的现状及发展趋势，培养他们的历史观和科学精神。

核心素养目标

本课旨在培养学生的历史解释能力、时空观念和科学精神。通过分析现代交通运输的新变化，学生能够运用历史思维，理解交通运输对社会发展的影响，增强对科技进步的认识，提升跨学科分析问题的能力，同时培养对国家发展的责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解现代交通运输新变化的原因，包括科技进步、经济发展、社会需求等因素的综合作用。

②掌握现代交通运输新变化的主要表现，如高速铁路、高速公路、航空、海运等的发展特点及其对社会经济的影响。

2.教学难点，

①分析现代交通运输新变化与国家战略布局之间的关系，理解其对国家综合实力提升的意义。

②评价现代交通运输新变化对环境、资源、社会结构等方面的影响，培养学生的批判性思维和可持续发展意识。

③结合实际案例，运用所学知识分析现代交通运输新变化在地方经济发展中的作用，提高学生的实践应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解现代交通运输新变化的历史背景和发展趋势，引导学生思考其对社会经济的影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色的决策过程，如政府官员、企业代表等，以体验交通运输政策制定和实施的复杂性。

3.利用多媒体教学，展示高速铁路、高速公路等现代交通运输设施的建设过程和运营情况，增强直观感受。

4.结合案例分析，引导学生分析交通运输新变化对城市布局、经济发展的影响，提高学生的分析能力和问题解决能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代交通运输新变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为交通运输对我们日常生活有什么影响？有没有注意到交通运输的变化？”

展示一些关于现代交通运输新变化的图片或视频片段，如高速列车、大型客机等，让学生初步感受其魅力和特点。

简短介绍现代交通运输新变化的基本概念和重要性，指出其在现代社会中的核心地位，为接下来的学习打下基础。

2.现代交通运输新变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代交通运输新变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代交通运输新变化的定义，强调其与科技进步、经济发展和社会需求的紧密联系。

详细介绍现代交通运输新变化的组成部分，如高速铁路、高速公路、航空、海运等，使用图表或示意图帮助学生理解各部分的相互关系和功能。

3.现代交通运输新变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代交通运输新变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代交通运输新变化案例进行分析，如高铁网络的建设、无人机配送的发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代交通运输新变化的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对城市交通、物流、环境保护等方面的影响，以及如何应用这些变化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代交通运输新变化相关的主题进行深入讨论，如“高铁对城市发展的影响”或“无人机配送的挑战与机遇”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法和建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代交通运输新变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，以及小组的创新性想法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代交通运输新变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代交通运输新变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代交通运输新变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些变化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于现代交通运输新变化的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中关注交通运输的变化和发展。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过学习，能够准确理解现代交