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植;;一、植被与环境;裸地:指自然界没有土壤、没有植被的裸露地面。;;(1)植被是地理环境的产物;植被类型——气候差异影响;植被的垂直结构——光照影响;山地植被垂直结构——地形影响;水分差异;指示性植物——土壤影响;指示性植物——水文影响;观看“红树林”视频;红树林生态特征对环境适应的体现;“海岸卫士”
防风消浪,保滩固岸
净化空气,净化海水
鸟类和海洋生物的重要栖息地
;植物叶片:
影响大气的组成成分——固碳释氧;植物叶片:增加大气湿度,调节局地气候;枯枝落叶:
变成土壤腐殖质,改变土壤的物理及化学性质;植物根系:保持水土;森林:
调节气候、净化空气、涵养水源、保持水土、抵御风沙等作用;草原:保持水土、防风固沙;【自学窗】;种
类;思考:造成图示三地景观差异的原因是什么?
;森林在哪里?;;1.四种叶片有什么特点?反映出什么环境特征?
2.其分别适应下列哪类气候条件下的地理环境(A-D)?请说明判断理由。;滴水叶尖;雨林中的植物;常绿阔叶林——长江流域南部的森林;常绿阔叶林中林中的植物;叶片宽阔,春季发叶,秋冬季落叶;落叶阔叶林中林中的植物;针叶林——大兴安岭北部森林;森林类型;;景观有什么差异?;草原类型的差异是如何产生的?;种类;;北部非洲的热带荒漠景观;骆驼刺;沙漠里罕见的开花现象,说明哪一自然条件发生了改变?;思考:造成图示三地景观差异的原因是什么?;世界主要植被类型分布图;;总结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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