Unit 5 The colourful world Part B Lets learn Listen and do（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5ThecolourfulworldPartBLetslearnListenanddo（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为人教PEP版2024-2025学年英语三年级上册Unit5ThecolourfulworldPartBLetslearnListenanddo。本部分主要围绕颜色词汇展开，内容包括：

1.学习颜色词汇：red,yellow,blue,green,white,black等。

2.学习句型：“Whatcolorisit?”及回答：“It’s...”。

3.通过听力练习，培养学生的听力和口语表达能力。

4.通过实践活动，让学生在真实语境中运用所学颜色词汇和句型。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用颜色词汇，以及简单问答句型的能力。

2.文化意识：通过颜色词汇的学习，增强学生对不同文化中颜色象征意义的理解。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，鼓励他们在描述物体时运用颜色词汇。

4.学习能力：培养学生通过听力和实践活动，自主学习和运用英语的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握颜色词汇：red,yellow,blue,green,white,black。

②学会使用句型：“Whatcolorisit?”及回答：“It’s...”进行有效交流。

③培养学生通过听力练习获取信息的能力。

2.教学难点

①正确拼读和区分颜色词汇，特别是对于发音相近的词汇如red和yellow。

②在实际情境中灵活运用所学的颜色词汇和句型进行问答，如在不同场景中描述物体的颜色。

③在听力练习中，准确理解并捕捉关键信息，尤其是当语速较快或语音不标准时。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用直观演示法，通过展示不同颜色的物品，让学生直观感知颜色词汇。

②运用情景教学法，创造实际情景，让学生在模拟对话中练习颜色词汇和句型。

③实施任务型教学法，设计小组活动，让学生在完成任务的过程中主动学习和运用语言。

2.教学手段

①使用多媒体课件展示颜色词汇和情景，增加视觉冲击力，提高学生的学习兴趣。

②利用教学软件进行听力练习，通过互动问答形式，增强学生的听说能力。

③利用电子白板，实时反馈学生的回答，增强师生互动，提高教学反馈效率。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示各种颜色鲜艳的物品，如气球、玩具等，引起学生的注意力，并提问：“你们知道这些颜色吗？英语中怎么表达？”

回顾旧知：快速复习已学过的颜色词汇，如“red,yellow,blue”，并让学生尝试用这些颜色词汇描述周围物品。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细介绍本节课将要学习的颜色词汇“green,white,black”，并解释它们在日常生活中的应用。

举例说明：使用图片或实物，展示每种颜色的物品，如绿色的树叶、白色的雪花、黑色的猫，并引导学生用英语表达。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一种颜色，讨论并找出尽可能多的该颜色的物品，鼓励学生用英语进行描述和交流。

3.巩固练习（约10分钟）

学生活动：进行听力练习，播放录音，让学生指出听到的颜色，并尝试用英语回答。

教师指导：在学生回答问题时，及时给予纠正和指导，确保他们正确掌握颜色词汇和句型。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置听力练习和口语练习的作业，要求学生在家听录音并模仿发音，与家长进行颜色词汇的对话练习，以便巩固课堂所学内容。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

①颜色主题故事书：提供一些包含丰富颜色词汇的英语故事书，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》、《TheColorMonster》等，让学生在阅读中进一步巩固颜色词汇。

②颜色认知游戏：设计一些颜色认知游戏，如颜色匹配游戏、颜色猜谜游戏等，通过游戏让学生在玩乐中学习颜色。

③颜色科普资料：提供一些关于颜色科普的英文资料，如颜色的由来、颜色在自然界中的分布等，拓展学生的知识面。

2.拓展建议

①家庭作业：鼓励学生在家中收集不同颜色的物品，与家长一起用英语描述这些物品的颜色，并尝试用颜色词汇编故事。

②角色扮演：让学生在课堂上进行角色扮演，模拟购物场景，用英语询问和回答物品的颜色，提高口语表达能力。

③主题绘画：鼓励学生以颜色为主题进行绘画创作，用英文标注每种颜色的英文名称，同时描述自己的画作。

④观察日记：要求学生记录一