三年级信息技术上册 主题活动1 文字输入比赛说课稿1 （新版）苏科版.docx

三年级信息技术上册主题活动1文字输入比赛说课稿1（新版）苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级信息技术上册主题活动1文字输入比赛说课稿1（新版）苏科版

设计思路

本节课以“三年级信息技术上册主题活动1文字输入比赛”为主题，结合课本内容，旨在培养学生正确、熟练地进行文字输入。通过设计比赛活动，激发学生的学习兴趣，提高打字速度和准确性。教学过程中，注重实践操作，培养学生信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过文字输入比赛，提高学生对信息技术的兴趣和认同感。发展计算思维，通过操作练习，使学生掌握基本的打字技巧，提升解决问题的能力。培养数字化学习与创新素养，使学生能够在实际操作中学会与他人合作，共同完成任务。同时，注重培养学生正确使用信息技术设备，提高信息伦理意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-突出核心知识：本节课的核心内容是学习使用键盘输入文字。重点在于指导学生正确认识键盘布局，掌握字母、数字和符号的输入方法。

-详细列明每个细节：首先，通过图示或实物展示，让学生熟悉键盘的布局，包括字母键、数字键和功能键的位置。其次，通过示范和练习，让学生掌握小写字母、大写字母、数字和符号的输入技巧。最后，强调输入时的指法规范，如“盲打”的指法要求。

2.教学难点

-识别难点内容：本节课的难点在于学生的手指指法掌握和打字速度的提高。

-详细列明每个细节：首先，学生可能难以适应盲打，需要通过反复练习来熟悉键盘。其次，学生在输入过程中容易犯错，需要教师及时纠正并指导。最后，提高打字速度需要学生具备一定的耐心和毅力，需要通过持续的练习来逐步提升。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《三年级信息技术上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的键盘布局图、打字技巧视频、成功打字案例图片等。

3.实验器材：准备计算机教室，确保所有电脑正常运行，键盘清洁，网络连接良好。

4.教室布置：设置分组讨论区，每小组配备一台电脑，便于学生分组练习和比赛。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文字输入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道文字输入在日常生活中有什么作用吗？它与我们的学习和生活有什么关系？”

展示一些学生熟悉的文字输入场景，如使用电脑打字、手机发短信等，让学生初步感受文字输入的魅力或实用性。

简短介绍文字输入的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文字输入基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文字输入的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文字输入的定义，包括其主要组成元素或结构，如键盘、鼠标、输入法等。

详细介绍键盘布局，使用图表或示意图帮助学生理解字母、数字和符号的位置。

3.文字输入案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文字输入的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文字输入案例进行分析，如使用不同输入法输入文字的效率对比。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文字输入的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对提高学习效率和生活便捷性的影响，以及如何选择合适的输入法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文字输入相关的主题进行深入讨论，如“如何提高打字速度”、“如何选择合适的输入法”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文字输入的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文字输入的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文字输入的基本概念、键盘布局、案例分析等。

强调文字输入在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文字输入技术。

布置课后作业：让学生进行一次家庭文字输入练习，记录自己的打字速度和准确性，下周分享练习心得。

教学资源拓展

1.拓展资源

-打字练习软件介绍：介绍几种适合小学生使用的打字练习软件，如“金山打字通”、“微软打字专家”等，这些软件通常提供从基础到高级的打字练习课程，有助于学生逐步提高打字速度和准确性。

-键盘文化资料：搜集一些关于键盘历史的资料，如早期打字机的图片和介绍，以及现代键盘的发展历程，让学生了解信息技术的发展和