八年级地理上册 2.2 中国的气候合作探究说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

八年级地理上册2.2中国的气候合作探究说课稿（新版）湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以湘教版八年级上册2.2“中国的气候”为内容，结合实际教学需求，设计了一系列探究活动。通过引导学生观察、比较、分析，深入理解我国气候的特点和分布，培养学生的地理思维和综合分析能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。通过探究中国气候特点，学生将学会从地理角度分析环境与人类活动的关系，增强人地协调意识；同时，通过对比分析不同气候类型，提升综合思维能力；最后，通过实地观察和讨论，锻炼地理实践能力，为将来解决实际问题打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并记忆我国主要气候类型及其分布特点；

②分析我国气候对农业生产和人民生活的影响。

2.教学难点，

①深入理解季风气候的特点及其对我国的影响；

②能够运用地理知识解释区域气候差异的成因；

③通过案例分析，培养学生从地理角度分析问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘教版八年级上册地理教材，并准备相应的教学辅助资料。

2.辅助材料：准备与气候类型、气候分布图、季风气候特点相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置气候分布地图和气候类型示意图，便于学生直观学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国气候的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们生活的地球气候是怎样的吗？气候与我们日常生活有什么联系？”

展示一些关于中国气候的图片或视频片段，如四季变化、风土人情等，让学生初步感受中国气候的魅力或特点。

简短介绍中国气候的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国气候基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国气候的基本概念、类型和分布特点。

过程：

讲解中国气候的定义，包括其主要类型如温带季风气候、亚热带季风气候等。

详细介绍中国气候的分布特点，使用气候分布图和示意图帮助学生理解。

3.中国气候案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国气候的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国气候案例进行分析，如华北平原的干旱气候、青藏高原的高原气候等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国气候的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对农业生产、水资源利用和环境保护的影响，以及如何应对气候变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与气候相关的主题进行深入讨论，如“如何应对气候变化”、“气候变化对农业生产的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国气候的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国气候的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中国气候的基本概念、类型、分布特点、案例分析等。

强调中国气候在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用气候知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国气候的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何利用气候知识解决实际问题。

知识点梳理

一、中国气候概述

1.中国气候类型多样，包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原气候等。

2.中国气候分布特点：南北差异大，东西差异小；气候复杂多样，季风气候显著。

二、中国主要气候类型及其特点

1.温带季风气候

-特点：四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

-分布：华北、东北、长江中下游地区。

2.亚热带季风气候

-特点：四季分明，夏季高温多雨，冬季温和少雨。

-分布：江南、华南、西南部分地区。

3.热带季风气候

-特点：全年高温，雨热同期，干湿季明显。

-分布：云南、广西、广东、台湾等地区。

4.温带大陆性气候

-特点：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。

-分布：西北、内蒙古等地区。

5.高原气候

-特点：高寒、干燥、日照充足。

-分布：青藏高原、云贵高原等地区。

三、中国气候对地理环境的影响

1.气候对地形