工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(8).pdf

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工程类博士专业学位研究生学位论文与

申请学位实践成果基本要求（试行）

全国工程专业学位研究生教育指导委员会

一、概述

（一）编制目的与依据

通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩，是授予博

士学位的前提条件。完成学位论文或取得实践成果是研究生

培养的重要组成部分，是对专业学位研究生独立承担专业实

践工作能力的全面训练。为贯彻落实《中华人民共和国学位

法》，落实《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究

生教育分类发展的意见》《专业学位研究生教育发展方案

（2020-2025）》等文件精神，构建彰显中国特色、符合教育

规律的工程类专业学位研究生质量评价体系，引领带动教育

教学改革，自主培养卓越工程师和优秀工程技术人才，制定

本要求。

（二）基本原则

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将

党的创新理论成果全面贯穿、有机融入学位论文或实践成果

工作；坚持目标导向，着力培养爱党报国、敬业奉献、具有

突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程技术

人才；坚持研究真问题，着眼世界科技前沿和国家重大需求，

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致力于解决实际问题；坚持迭代更新，鼓励各培养单位结合

实际开展多样化探索，不断完善工作要求和操作程序。

（三）适用范围

本要求适用于电子信息、机械、材料与化工、资源与环

境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8个专

业学位类别，是学位授予单位研究生管理部门、学位授权点、

导师对学位论文或申请学位实践成果进行管理和评价的指

导性文件。培养单位要根据办学定位、特色、条件等实际情

况，进一步完善并制定相应实施细则，更新理念，改进评价，

加快推进实施。

二、学位论文基本要求

工程类博士专业学位研究生学位论文，应主要聚焦工程

实践和应用研究，须体现工程性、创新性、实践性、应用性

等特征，体现学位申请人在专业领域掌握坚实全面的基础理

论和系统深入的专门知识，具有独立承担专业实践工作的能

力，在专业实践领域做出创新性成果，对推动本专业领域知

识和技术的发展作出重要贡献。

（一）学位论文选题

选题应直接来源于工程实际，符合伦理规范。鼓励面向

发展新质生产力，面向战略新兴产业或未来产业发展前沿，

依托重要工程项目开展选题研究。鼓励开展工程技术项目相

关产业的可行性分析研究、重大原创性基础研究成果转化的

产业化应用探索。鼓励通过问题导向、需求导向推动创新，

引领技术革新和产业变革。

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选题方向包括技术攻关与改造、工艺优化与产品创新、

新材料与新设备的研发、国际前沿技术引进吸收与再创新、

工程设计与实施、技术标准的制定与优化、原创性研究成果

转化与产业化探索等。

（二）内容要求

学位论文应面向国家、行业和区域发展需求，针对具有

重要应用价值的工程实际问题，科学规范地运用理论知识和

工程方法对相关问题进行系统深入研究，提出解决工程问题

的创新性方案，并通过方案实施取得显著实效和创新性应用

成果。

学位论文可围绕工程新技术研究、工程设计与实施、工

程应用研发等撰写。工程新技术研究应具有明确的应用背景，

通过综合运用基础理论与专门知识、科学方法和技术手段，

开展新技术或新产品的工程应用研究，实现工程领域技术或

产品工程创新。工程设计与实施应通过综合运用相关专业领

域基础理论、专门知识、科学方法、专业技术手段与技术经

济知识，融入人文、环境保护和经济可持续发展理念，对具

有较高技术含量的重要工程项目、大型设备或装备及其制造

工艺等问题开展优化方案设计与项目实施。项目设计方案须

经过同行专家论证并实施，且取得显著的实施效果，并具有

较好的推广前景。工程应用研发应将相关工程领域的应用基

础研究成果应用于重要工程项目，或进行软硬件研发、关键

部件研发以及对前沿先进软硬件产品的引进吸收与再创新。

（三）规范性要求

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学位论文独创性（或创新性）声明。声明中应明确学位

论文是学位申请人在导师组指导下独立完成并取得的成果，

科学严谨，恪守规范；若涉及团队工作，应注明属于团队的

成果，并明确个