统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《请帮我一下》课文知识点归纳.docxVIP

统编版（2024）小学道德与法治一年级下册

《请帮我一下》课文知识点归纳

一、求助：人际交往的重要一课

（一）求助意识的觉醒

求助并非软弱：在一年级学生的认知中，独立完成任务常常被视为“能干”的表现，导致部分学生对求助存在误解，认为求助是软弱、无能的象征。教师需要引导学生转变这一观念，让他们明白每个人在生活和学习中都会遇到力所不能及的事情，求助是解决问题的有效方式，并非缺点。比如，在搭建积木时，有些复杂的造型靠一个人难以完成，此时向小伙伴求助，不仅能顺利搭建积木，还能更快达成目标。这表明，求助不仅不会削弱自身能力，反而能更好地解决问题。

正确认识自我局限：帮助学生了解自己的能力边界至关重要。一年级学生正处于身心快速发展阶段，认知和动手能力有限。教师可以通过组织游戏或活动，让学生在实践中认识到自身的不足。例如，在整理书包比赛中，部分学生可能因物品过多或缺乏整理技巧，难以在规定时间内完成，这时就需要他人的帮助。通过类似的经历，学生能够清晰地认识到，遇到困难时主动求助，是积极解决问题的表现。

（二）求助在生活中的必要性

生活难题的解决：在日常生活中，一年级学生可能面临各种难题，如系鞋带、穿衣服、搬重物等。当他们独自无法解决这些问题时，求助他人可以快速摆脱困境。比如，在学校午休后，有些学生可能无法顺利系好鞋带，影响正常活动，此时向老师或同学求助，就能迅速解决问题，避免因小问题带来的困扰。

学习困境的突破：在学习过程中，学生也会遇到难题，如不理解题目、不会写字等。及时向老师和同学求助，能够帮助他们更好地理解知识，提高学习效率。例如，在做数学作业时，遇到不会的题目，向老师请教解题思路，能让学生更快掌握知识，克服学习障碍。

二、学会求助：开启互助之门

（一）选择合适的求助对象

基于问题类型选择：不同类型的问题需要向不同的人求助。对于生活上的问题，如衣服拉链坏了、水杯打不开等，可以向生活老师、同学或家长求助；对于学习上的难题，如生字不会写、课文不理解等，应向任课老师或学习成绩较好的同学求助。例如，当学生在美术课上颜料不够用时，向同桌求助，能够快速获得帮助，顺利完成绘画任务。

考虑对方的能力和意愿：在选择求助对象时，不仅要考虑对方是否具备解决问题的能力，还要关注其意愿。学生可以观察对方的表情、行为等，判断对方是否愿意提供帮助。比如，当看到同学正专注于自己的事情时，应等待合适的时机再求助；而对于乐于助人的同学，可以更放心地向其寻求帮助。

（二）掌握有效的求助方法

礼貌用语的使用：使用礼貌用语是求助的基本要求。在向他人求助时，学生应使用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语，表达自己的尊重和感激之情。例如，“请你帮我把书捡起来，谢谢”，这样的表达方式能让对方感受到尊重，更愿意提供帮助。

清晰表达问题：清晰、准确地表达自己的问题，是获得有效帮助的关键。学生在求助时，应说明问题的具体情况，如遇到什么困难、需要什么样的帮助等。例如，“我在做这道数学题时，不知道该用什么方法计算，请你教教我”，这样明确的表达能让对方迅速了解问题，提供针对性的帮助。

倾听与回应：在对方提供帮助时，学生要认真倾听，理解对方的建议和指导。如果对对方的帮助有疑问或不理解的地方，应及时提出。例如，“你说的方法我有点不太明白，能不能再解释一下”，通过这样的沟通，确保真正解决问题。

三、互助：共享成长的温暖

（一）帮助他人带来的积极影响

个人层面：帮助他人不仅能给他人带来帮助，也能让自己获得成就感和快乐。当学生成功帮助他人解决问题时，会感受到自己的价值和能力，增强自信心。例如，在帮助同学解决数学难题后，帮助者会因自己的能力得到认可而感到自豪，这种积极的情感体验能促进学生的心理健康发展。

人际关系层面：乐于助人的行为有助于建立良好的人际关系。在帮助他人的过程中，学生能够与他人建立更深厚的友谊，增进彼此之间的信任和理解。例如，经常帮助同学的学生，在班级中往往更受欢迎，更容易融入集体，形成良好的人际交往圈。

（二）营造互助氛围的方法

班级活动的开展：教师可以组织各种班级活动，如小组合作游戏、互帮互助学习活动等，营造互助的氛围。在小组合作游戏中，学生需要相互配合、互相帮助，才能完成任务，通过这样的活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。

榜样的树立：教师可以在班级中树立乐于助人的榜样，对帮助他人的学生进行表扬和奖励，让其他学生向他们学习。例如，评选“助人小明星”，将他们的事迹在班级中宣传，激发更多学生参与到互助行动中来。

四、应对拒绝：培养挫折承受力

（一）理解拒绝的原因

对方能力有限：有时，对方可能因为自身能力不足，无法提供帮助。例如，当学生向同学请教一道复杂的数学题时，同学自己也不会做，就无法给予帮助。在这种情况下，学生应理解对方的处境，尝试向其他人求助。

对方时间不允许：对方可能因为