统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《大家来合作》课文知识点归纳.docxVIP

统编版（2024）小学道德与法治一年级下册

《大家来合作》课文知识点归纳

一、开启合作认知大门

（一）认识合作的概念

合作，是指两个或多个个体为了达成共同目标，相互配合、协同行动的过程。对于一年级的小学生而言，合作并不是一个抽象的概念，它体现在日常生活与学习的诸多场景之中。在课堂小组讨论时，同学们围绕一个话题各抒己见、共同探讨，这就是合作；在课间一起玩跳皮筋，有人负责撑皮筋，有人负责跳跃，这同样是合作。通过这些贴近学生生活的实例，可以让他们直观地理解合作的本质，即大家为了一个共同的目标，相互协作、发挥各自的作用。

（二）探究合作的起源

人类的合作行为由来已久，从原始社会开始，人们就通过合作来获取生存资源。早期人类面对凶猛的野兽和恶劣的自然环境，单个人的力量显得微不足道。于是，他们选择聚集在一起，分工协作，共同狩猎、建造住所，从而提高生存的几率。随着时间的推移，合作在社会发展中发挥着越来越重要的作用。在现代社会，大到国家的大型建设项目，小到家庭的日常事务，都离不开合作。以建造高楼大厦为例，需要设计师、工程师、建筑工人等众多人员的密切配合，才能让高楼拔地而起。通过讲述这些历史和现实的例子，帮助学生了解合作的发展历程，认识到合作是人类社会进步的重要动力。

二、领略合作多元价值

（一）助力目标高效达成

任务分担，提升效率：在许多任务中，一个人独自完成往往会面临时间和精力的限制，而通过合作，将任务合理分配给不同的人，可以大大提高完成任务的效率。比如，在布置教室的活动中，如果让一个学生独自完成，可能需要花费很长时间。但如果同学们分工合作，有的负责剪纸，有的负责贴画，有的负责摆放桌椅，就能在短时间内将教室布置得焕然一新。

优势互补，攻克难题：每个学生都有自己的优点和不足，合作可以让大家发挥各自的优势，弥补彼此的不足。在一场科学实验中，有的学生动手能力强，有的学生思维活跃、善于思考。通过合作，动手能力强的学生负责操作实验器材，思维活跃的学生负责提出实验思路和分析实验结果，就能更好地完成实验任务，解决实验中遇到的难题。

（二）促进个人全面发展

培养社交技能：合作过程中，学生需要与他人进行沟通、交流和协商，这有助于培养他们的社交技能。在小组讨论中，学生学会倾听他人的意见，表达自己的想法，学会尊重他人的观点，从而提高自己的沟通能力和人际交往能力。

增强责任感：当学生参与合作时，他们会意识到自己的行为对整个团队的影响，从而增强责任感。在接力比赛中，每个学生都清楚自己肩负着团队的期望，必须全力以赴，不能掉链子，这有助于培养他们的责任意识和团队精神。

（三）推动社会和谐进步

营造良好氛围：在学校、社区等集体环境中，合作能够营造和谐、融洽的氛围。同学们相互帮助、相互支持，形成良好的人际关系，让集体充满凝聚力和活力。

解决社会问题：在社会生活中，许多复杂的问题需要各方力量的合作才能解决。例如，在抗击自然灾害时，需要政府、军队、志愿者等各方的共同努力，才能保障人民的生命财产安全，推动社会的稳定发展。

三、解锁合作实用技巧

（一）分工协作有策略

依据能力分工：在合作之前，要对每个成员的能力进行评估，根据各自的优势进行合理分工。在绘画比赛中，擅长构图的学生负责设计画面，色彩感强的学生负责上色，这样可以充分发挥每个学生的特长，提高作品的质量。

明确任务职责：为每个成员明确具体的任务和职责，避免出现推诿、扯皮的现象。在组织班级活动时，要让每个学生清楚自己负责的环节，如主持人负责活动的流程把控，后勤人员负责物资的准备和场地的布置等。

（二）有效沟通是关键

积极倾听：在合作过程中，要认真倾听他人的意见和建议，不随意打断别人的发言。通过倾听，了解他人的想法和需求，为更好地合作奠定基础。

清晰表达：表达自己的观点时，要做到清晰、简洁，让他人能够准确理解。在小组讨论中，用简单明了的语言阐述自己的想法，避免含糊不清，造成误解。

尊重差异：每个学生的思维方式和观点都可能不同，要尊重这种差异，包容不同的意见。在讨论过程中，即使不同意他人的观点，也要以平和的态度进行交流，共同探讨最佳方案。

（三）相互信任筑根基

相信伙伴能力：在合作中，要相信每个成员都能履行自己的职责，发挥自己的作用。在足球比赛中，队友之间要相互信任，相信彼此的技术和能力，才能形成默契的配合。

勇于承担责任：当出现问题时，不指责、不抱怨，而是共同面对，积极寻找解决办法。在小组作业中，如果出现错误，每个成员都要勇于承担责任，共同努力改进。

四、洞察合作常见问题

（一）缺乏团队意识

表现：部分学生过于关注个人利益，忽视团队的整体目标。在合作中，只考虑自己的想法和需求，不愿意配合他人，导致团队合作无法顺利进行。

解决方法：通过开展团队建设活动，让学生在活动中体验团队合作的重要性，培养他们的团队意识。例如，组织拔河比赛，让学生