单元主题统整式随文仿写：开启小学习作起步的新征程.docx

“单元主题统整”式随文仿写：开启小学习作起步的新征程

一、引言

1.1研究背景

写作是语文学习的重要组成部分，小学习作起步阶段更是学生奠定写作基础、培养写作兴趣与能力的关键时期。这一阶段的学习效果，不仅直接影响学生在小学阶段的语文成绩，更对其今后的语文学习和综合素养发展起着深远的作用。正如叶圣陶先生所说：“写作系技能，不宜视作知识，宜于实践中练习。”小学习作起步阶段就如同建造高楼的基石，只有基础打得坚实牢固，才能为后续的写作学习搭建起稳固的框架。

然而，当前小学习作起步阶段的教学状况却不容乐观，存在着诸多问题。从学生角度来看，许多学生在写作时困难重重。他们常常面临无话可写的困境，仿佛脑海中