教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案（综合卷）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

2.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

3.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

4.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

5.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

6.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

二.填空题(共6题，共22分)

1.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

2.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

3.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

5.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

6.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

3.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（??）

4.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

5.肺活量越小，肺功能越好。（??）

6.声音的传播与空气没有关系。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题，共34分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

3.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（???）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（???）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（???）不同。

（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（???）和声源的（???）有关。

4.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.产生途径

2.淀粉；碘酒

3.振动；振动

4.共鸣

5.大；收集声音

6.扩张；收缩；放松

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和