人教版七年级生物下册 4．6．3 神经调节的基本方式（第1课时）（23张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

第三节神经调节的基本方式

（第一课时）;教学目标

1.概述反射是人体神经调节的基本方式。

2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。

3.描述反射弧的结构。;小游戏;观看并实验膝跳反射;演示实验;1.扣击韧带时，小腿有什么反应？;2、这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的呢？;3、如果你有意识的紧绷着腿，膝跳反射能否进行？膝跳反射受大脑控制吗？;4、除了膝跳反射，人生来的反射还有哪些？;吮吸反射;学习目标一：反射;分析缩手反射（阅读课本92页）;;;

先缩脚后感觉到疼痛;感受器传入神经神经中枢传出神经效应器;4、请观察反射弧的模式图回答：;;反射的概念

反射弧的结构：;1、下列现象属于反射活动的是：()

A、草履虫游向食物B、植物的根向水生长

C、鱼游向食物D、白细胞吞噬病菌

2、缩手反射的神经中枢位于：()

A、大脑皮层B、小脑

C、脊髓D、脑干;右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:;课外作业：