人教部编版七年级下册语文精品课件 第四单元 14 驿路梨花 (4).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元14驿路梨花目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏为了弘扬向善向美的精神，学校开展“崇尚美德，做新时代新人”主题学习活动，下面是同学们收集的学习资料，请按要求完成任务。1.小宁梳理了课文《驿路梨花》的字词，下列加点字的字形、注音全对的一项是()(2分)A.寨(zhài)子撵(niǎn)走驿(yì)路山路陡峭(qiào)B.露(lù)宿迷芒(máng)火塘(táng)饭菜喷(pēn)香C.简陋(lòu)优(yōu)闲修葺(róng)竹篾(miè)泥墙D.晶荧(yíng)折(shé)损菌(jùn)子香气四溢(yì)···234567891011112·············A2.小语分享了“雷锋精神”的内涵。依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)不同的时代，有不同的“雷锋精神”。20世纪60年代，向雷锋学习的活动席卷全国，“雷锋”成为真善美的象征。70年代，就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本”，“忠诚”和“爱憎分明”备受。80年代，改革开放，百废待兴，“做一颗永不生锈的螺丝钉”的钉子精神，为时代所。90年代，雷锋精神被为“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”的精神。进入新世纪，雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物了新的内涵。A.推崇关注解释赋予B.关注推崇赋予解释C.推崇关注赋予解释D.关注推崇解释赋予D2345678910111123.小沈分享了一段有关故乡美好生活的文学。对下面这段文字的分析或判断错误的一项是()(2分)故乡的晨曦躲在一片远山中，从一条条山路一直飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽放出羞涩的微笑。井台咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，一切都那么恬静美好……A.首句中加点词的词性依次是助词、动词、介词、名词。B.画线的句子运用了拟人的修辞手法。C.“咯吱咯吱”和“叮当”都是拟声词。D.“恬静”“美好”中间可以添加连词“但”。·····D2345678910111124.你与其他同学交流了阅读的不同文学作品，下列说法不正确的一项是()(2分)A.《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章题目借用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”，增添了文章的文化韵味。B.驿路，又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。234567891011112C.《骆驼祥子》中祥子非常尊重曹先生，因为他待人和气，即使拉车时将曹先生摔伤，他也没有扣祥子的工钱，还劝祥子不必辞工。D.在鲁迅笔下，“死有分”是一个“鬼而人，理而情”的勾魂使者，他浑身雪白，活泼而诙谐，受到民众的喜爱。【答案】D点拨：D项所描述的应是“活无常”而非“死有分”。234567891011112课文研读阅读课文，回答问题。5.本文构思巧妙，围绕“小茅屋的主人到底是谁”层层设置悬念和误会，请根据文章故事情节补全表格内容。234567891011112悬念误会表达效果第一次悬念：发现小茅屋，主人是谁?第一次误会：“我”和老余认为瑶族老人是小茅屋主人。(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二次悬念：瑶族老人不是主人，那主人是谁呢?第二次误会：(1)_________________________________________________________________第三次悬念：解放军战士为什么盖小茅屋呢?解开误会：(2)______________________________