人工智能时代虚拟仿真技术在高校思政课建设中的教育价值与实践路径研究.pdfVIP

2024年第1期文教资料思想理论研究/

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人工智能时代虚拟仿真技术在高校思政课

建设中的教育价值与实践路径研究?

屈蓉

西安电子科技大学马克思主义学院陕西西安710126

摘要：随着人工智能技术的快速发展，虚拟仿真技术作为人工智能的重要分支，已经在各个领域展现出巨大

潜力。高校思政课作为人文社科类课程的重要组成部分，面临着如何通过创新教学方式提升思政教育质量的挑战。

本文通过探讨人工智能时代虚拟仿真技术在高校思政课建设中的应用，探索其对思政教育的价值与意义，并提出了

相应的实施策略。

关键词：人工智能；虚拟仿真技术；高校思政课；教育价值；实践路径

思想政治教育承担着培养什么人、怎样培养人、缺乏兴趣。这直接影响了课堂教学效果。随着人工

为谁培养人的重大任务。高校思政课是铸魂育人的智能时代的到来，学生面对日新月异的现代信息技

主渠道,高校思政课教师引导青年学生扣好人生第术,更加期待形式多样、生动形象的教学方式。现阶

一粒扣子。针对高校思想政治工作，习近平总书记段，积极推动高校思政课的改革创新，推动虚拟仿真

指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思技术等现代信息技术在思政教学中的应用，成为人

想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时工智能时代大思政课建设的必然要求。

代感和吸引力。L1(一)构建学习情境，提升思政教育的互动性和参

当前，随着大数据、云计算、认知科学和机器学与度

习等的深度发展，作为“网络原住民”的青年学生在广义上来说，虚拟仿真技术利用计算机技术，模

思想认知、行为准则、价值判断等方面不可避免地受拟现实世界或创建虚构的场景等。通过虚拟现实

到影响。这给高校思政课建设带来了新的机遇与挑（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）等技术手段创

战。如何有效运用新媒体新技术使思想政治教育工建一个类似于真实情境的虚拟环境，参与者能够在

作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术虚拟环境进行互动。虚拟仿真技术借助互联网、智

高度融合，成为人工智能时代高校思政课建设的重能设备以及学习软件等工具，为使用者创造了一个

要课题。而虚拟仿真技术作为人工智能的重要应用虚拟的现实世界，进而获得丰富的沉浸式体验。2现

领域之一，为推动高校思政课建设提供了支撑。代信息技术可以赋能思政课教学，将思政课程教学

元素转化为具体情境，有效构建课堂学习环境，营造

一、人工智能时代虚拟仿真技术在高校思政课

出良好的学习氛围。灵活多样的教学方法有效弥补

建设中的教育价值

了传统思政课堂理论讲授强但灵活性不足等缺陷。

传统的说教、灌输等教学方式是导致高校思政虚拟仿真技术为创新高校思政课的教学模式提

课堂形式单一、教学内容枯燥、教学情境单调的重要供了重要契机，对增强学生思政课的体验感、获得感

原因。学生在思政课堂中的获得感不强，对思政课等具有重要意义。将虚拟仿真技术与教材相结合，

*基金项目：2022年度陕西省艺术科学规划项目“延安时期陕甘宁边区民间文艺的自我重构及价值实现研究”

（2022HZ1697），西安电子科技大学2023年校级教育教学改革研究项目“四史’教育有效融入高校思政课‘多课联动’教

学模式的逻辑进路与实践路径”（B2333）。

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文教资料

LITERATURE

教师可以发掘出更丰富、更多样的教学材料。例如，思政课教