人工智能伦理教育研究及其风险规避.pdfVIP

2024年4月15日第8期科研

开教育

ScientificResearchEducation总第517期

人工智能伦理教育研究及其风险规避*

题园园

（广州工程技术职业学院510075)

广州

摘要：随着人工智能技术的快速发展，由教育大数据引发一系列问题，主要包括数据安全保护风险问题、人工智能系统对教育工

作者和受教育者的影响、多样化功能性数据结构所引发的伦理道德纷争、科技教育领域数字鸿沟产生的伦理规范风险冲击，以及智

能化教育产业蓬勃发展对价值观念、责任意识的影响等诸多伦理问题。文章阐述人工智能伦理框架、伦理标准与指南、建立人工智

能教育伦理内涵模型，强化算法评估和数据监管机制。避免人工智能教育应用加剧教育的不公平、尊重教育者的教育权力、注重算

法公平、保障用户信息安全，化解人工智能教育应用领域所引起的伦理道德系统性风险。

关键词：人工智能；伦理教育；风险研究;解决策略

中图分类号：G712;TP18文献标识码：A文章编号：240129-11012

ResearchontheEthicsEducationofArtificialIntelligenceandItsRiskAvoidance

TiYuanyuan

(GuangzhouInstituteofTechnology,Guangzhou510075,China)

Abstract:Withtherapiddevelopmentofartificialintelligencetechnology,someproblemshavebeencausedbybig

dataineducation,includingtheriskofdatasecurityprotection,theinfluenceofartificialintelligencesystemonedu-

catorsandeducatees,theethicalandmoraldisputescausedbydiversifiedfunctionaldatastructures,theriskimpact

ofethicalnormscausedbythedigitaldivideinthefieldofscientificandtechnologicaleducation,andtheinfluenceof

thevigorousdevelopmentofintelligenteducationindustryonvaluesandsenseofresponsibility.Thispaperexpounds

theethicalframework,ethicalstandardsandguidelinesofartificialintelligence,establishestheethicalconnotation

modelofartificialintelligenceeducation,andstrengthensthealgorithmevaluationanddatasupervisionmechanism.

Avoidtheapplicationofartificialintelligenceeducationtoaggravatetheeducationalinjustice,respecttheeducational

powerofeducators,payattentiontoalgorithmfairness,ensure