古诗词诵读 《念奴娇•过洞庭》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册[001].docxVIP

古诗词诵读《念奴娇?过洞庭》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

古诗词诵读《念奴娇?过洞庭》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

设计意图

本节课以《念奴娇?过洞庭》为切入点，通过古诗词诵读，引导学生感受古典诗词的韵律美和意境美，提高学生的语文素养和审美情趣。结合统编版高中语文必修下册的课程内容，旨在培养学生对古典文化的认同感和传承意识。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过诵读《念奴娇?过洞庭》，学生将深入理解诗词的意象和情感，培养对古典文化的感知能力；通过分析诗词的结构和修辞手法，锻炼逻辑思维和审美鉴赏能力；同时，通过学习诗词背后的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《念奴娇?过洞庭》的意境美：引导学生体会诗句中的湖光山色，理解作者通过景物描绘抒发的情感。

-掌握诗词的表达技巧：分析诗词中的比喻、对偶等修辞手法，以及意境的营造方式。

2.教学难点

-把握诗词的情感内涵：理解诗词中蕴含的忧愁、孤独等情感，需要学生具备一定的文化背景和情感体验。

-分析诗词的结构特点：诗词的结构紧凑，需要学