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破茧成蝶：初中英语学困生转化的深度剖析与实践策略

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程日益加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于初中学生而言，英语学习不仅是为了应对学业考试，更是为未来的发展奠定坚实基础。然而，在初中英语教学中，学困生问题始终是一个不容忽视的现象。这些学生在英语学习上存在诸多困难，难以达到课程标准的要求，严重影响了他们的学习信心和未来发展。

初中英语学困生的存在是一个较为普遍的教育问题。据相关研究表明，在初中英语教学中，学困生的比例通常占学生总数的15%-20%，且随着年级的升高，这一比例有逐渐上升的趋势。这一现象在许多学校都较为突出，严重