《我们和祖国最亲亲》（教案）西大版2025音乐一年级下册.docx

西大版一年级下册音乐课《我们和祖国最亲亲》教学设计

一、教学目标

1.让学生能够用亲切、活泼的声音演唱歌曲《我们和祖国最亲亲》，表达对祖国的热爱之情。

2.通过歌曲的学习，培养学生的节奏感和韵律感，提高学生的音乐表现力。

3.引导学生了解祖国的伟大，激发学生的爱国情感。

二、教学重难点

1.教学重点

?指导学生准确地演唱歌曲，注意歌曲中的节奏和音准。

?让学生理解歌曲所表达的情感，能够有感情地演唱。

2.教学难点

?歌曲中附点音符和切分音的准确演唱。

?引导学生在演唱中表现出活泼、亲切的情感。

三、教学方法

讲授法、演示法、练习法、欣赏法

四、教学准备

多媒体设备、钢琴

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段关于祖国壮丽山河和繁荣发展的视频，引导学生观看。

2.提问学生：看完这段视频，你们有什么感受？

3.引出主题：今天我们要学习一首表达对祖国热爱的歌曲《我们和祖国最亲亲》。

（二）聆听歌曲（5分钟）

1.播放歌曲《我们和祖国最亲亲》，让学生安静聆听。

2.提问：歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？

3.引导学生初步感受歌曲的节奏和旋律特点。

（三）学唱歌曲（20分钟）

1.教师范唱歌曲，学生轻声跟唱。

2.逐句教唱歌曲，重点讲解“延音线”的作用和唱法。

?例如：结尾“最亲亲”中的“亲”字是全音符和八分音符的la有延音线，要唱4拍半的时值。

3.学生跟随钢琴完整演唱歌曲，教师及时纠正错误。

4.引导学生有感情地演唱歌曲，强调要用亲切、纯真的声音演唱来表达对祖国的热爱。

（四）歌曲表现（10分钟）

1.分组演唱：将学生分成小组，进行小组演唱比赛，互相评价。

2.加入动作：鼓励学生为歌曲创编简单的动作，边唱边表演。

3.情感升华：引导学生思考自己能为祖国做些什么，进一步深化对歌曲情感的理解。

（五）课堂总结（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调歌曲的演唱技巧和情感表达。

2.再次播放歌曲，让学生在歌声中感受祖国的伟大，激发爱国之情。

六、教学延伸

1.让学生课后收集其他关于爱国的歌曲，下节课分享。

2.组织学生开展以“我爱祖国”为主题的音乐活动，如合唱比赛等。