2.2 城镇化 课件高一下学期 地理 人教版（2019）必修2.pptx

第二节城镇化;【活动1】对比下面两图，说出1985年到2020年，长江三角洲地区城市发展有哪些变化？这是什么现象？;课程标准;(1)城镇化:一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程;人口转化：;【活动2】根据图示分析，一般情况下城镇化水平与经济发展水平有什么关系？是否还有特殊情况？;一般而言，工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力。区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。;城镇化的

动力机制;(1)促进区域经济增长;(2)提高资源利用效率;(3)改善城乡居住环境;(4)增强区域社会和谐;【活动3】读“世界城镇人口的增长及预测图”，分别计算1950、2000、2010、2030（预计）的世界城镇人口比例。绘制世界城镇化发展及预测曲线。;;一条稍被拉平的“S形曲线;【活动4】读世界城市化水平的提高图和世界各国城镇人口的比例图，从时空上比较发达国家和发展中国家城镇化的差异。;;;【活动5】阅读课本P36“英国的城镇化进程”，完成以下问题。;(3)20世纪下半叶，大伦敦等大城市人口出现什么变化？结合材料，分析该现象产生的原因。;(4)面对城市人口减少，政府采取了哪些措施？取得了什么成效？;;(1)改革开放以后，我国的城镇化有什么特点？为什么会出现这种特点？

(2)运用所学知识，分析我国东部地区和中西部城镇化水平差异较大的原因。;(1)改革开放以后，我国的城镇化有什么特点？为什么会出现这种特点？;(2)运用所学知识，分析我国东部地区和中西部城镇化水平差异较大的原因。;1.图示国家城镇化水平最高的是

A.日本 B.英国C.美国 D.法国

2.从图中可以看出

A.中国与印度城市人口数量相同

B.巴西与美国城镇化速度相同

C.发展中国家之间城镇化水平差异大

D.所有国家城镇化与经济发展基本协调;3．三幅示意图所代表的城镇化进程顺序正确的是

A．①→②→③B．②→①→③C．③→①→②D．③→②→①

4．②图所代表城镇化阶段出现的典型现象是

A．城镇化B．郊区城市化C．逆城市化D．再城市化;都市区由都市核心区和边缘区组成。下图为某都市区不同发展阶段人口变化率图。读图回答5、6题。;大气污染;人口激增;1.出现的问题——社会问题;案例：非洲国家的城镇化;知识拓展;材料一：世纪晚期的伦敦，受到生活垃圾污染和工业生产导致的空气噪声、水体固体废弃物污染等环境问题的困扰。究其原因是城市公共基础设施薄弱、大量外来人口涌入导致人口过度激增。作为英国工商业和海外贸易中心的重要地位等多方面合力作用的结果。为此，王国政府和市政当局通过颁布法令条文强制有污染的工业场址迁移出城，增设政府机构和直观等多种方式对城市环境污染予以整治。

材料二：伦敦城市群是当今六大世界级城市群之一。从1960年代开始，英国强力治理伦敦城市群的大气污染和泰晤士河流域污染，经过数十年的治理，伦敦市摘掉了“雾都”的帽子，泰晤士河恢复成为一条洁净的河流。;建立卫星城，开发新区;知识小结;7.宁波市建设杭州湾新区的主要目的是

A.降低住房价格 B.减轻交通拥堵C.促进经济发D.缓解热岛效应

8.杭州湾新区的建设对宁波主城区的主要影响是

A.提升了人口总量和人口密度B.缓解与新区之间的交通压力

C.促进了主城区产业结构调整D.降低了宁波市的城镇化水平;9．在城市中大量建设树池可以

①增加大气湿度②防止水土流失

③加大地表径流④缓解城市内涝

⑤降低大气温度

A．①②③B．①④⑤

C．③④⑤D．①③④

10．关于图中两种树池，下列说法正确的是

A．乙树池主要分布在高速公路两侧，工整美观，轻质耐压

B．城市主干道附近最常见的是甲树池，既美观又不影响行人通行

C．甲树池中铺设的卵石有利于抑制杂草生长，减少土壤水分蒸发

D．乙树池盖板减弱了土壤的通气透水性能，生态环境效益差;11.城市化影响自然环境，也产生诸多环境问题。阅读材料，探究下列问题。

材料一某城市从市中心到郊区的气温变化示意图。;材料二某城市建设前后水量平衡示意图。;12.阅读图文材料，回答下列问题。

中新天津生态城选址于距天津主城区45千米的一片盐碱地上。自2008年开工建设7年来，中新天津生态城在城市开发、生态建设、环境治理等方面在国内外形成了良好的示范效应。下图为天津主城和生态城简图。;12.阅读图文材料，回答下列问题。

中新天津生态城选址于距天津主城区45千米的一片盐碱地上。自2008年开工