九年级语文下册 第三单元 9《鱼我所欲也》说课稿 新人教版[001].docxVIP

九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课《鱼我所欲也》旨在培养学生的人文素养和审美情趣。通过阅读课文，学生将学习到先秦诸子的思想精髓，提高思辨能力，增强对传统文化的理解。同时，通过品味语言，学生能够提升文学鉴赏力，培养独立思考的习惯，为形成正确的价值观和人生观奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：文言文阅读理解能力。通过分析《鱼我所欲也》中的关键词句，如“得其所哉”、“生亦我所欲也”，引导学生理解孟子关于“义”与“利”的辩证关系。

-重点二：孟子思想的理解。通过讲解孟子的“性善论”和“民贵君轻”等观点，让学生把握孟子的政治哲学思想。

-重点三：文学鉴赏能力。引导学生分析文章的结构和修辞手法，如对比、排比等，提高学生的文学鉴赏水平。

2.教学难点

-难点一：文言文实词的理解。如“所欲”、“得其所哉”等，需要学生结合上下文语境来推断词义，提高学生的文言文词汇理解能力。

-难点二：孟子思想与现代价值观的结合。引导学生思考孟子思想在当代社会的现实意义，如何将传统智慧与现代生活相结合。

-难点三：情感态度价值观的塑造。帮助学生理解孟子关于“义”的强调，培养学生在现实生活中坚守道德原则的品质。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示，讲解文言文背景和孟子思想，帮助学生快速掌握文章主旨。

2.讨论法：组织学生分组讨论，就孟子“义”与“利”的辩证关系展开辩论，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解孟子思想在现实生活中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文原文、作者背景、相关图片等，增强视觉效果。

2.互动平台：利用教学软件进行课堂互动，如在线问答、投票等，提高学生参与度。

3.声音辅助：播放与课文内容相关的音乐或音频，营造氛围，提升学生的情感体验。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一篇经典的文言文——《鱼我所欲也》。孟子在这篇文章中提出了“义”与“利”的辩证关系，这是我们今天要探究的主题。请大家翻开课本，我们一起走进孟子的思想世界。

二、初读课文，整体感知

1.请同学们大声朗读课文，注意节奏和停顿。

2.朗读完毕后，请同学们简要概括课文的主要内容。

（学生朗读，教师巡视指导）

三、细读课文，探究主旨

1.请同学们找出课文中体现孟子“义”与“利”辩证关系的句子，并进行分析。

-“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”

-“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

2.讨论这两个句子中“舍”字的含义，以及孟子通过这两个句子想要表达的思想。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

四、深入分析，理解孟子思想

1.请同学们结合课文内容，谈谈对孟子“性善论”的理解。

-孟子认为人性本善，人们之所以会产生恶行，是因为受到了外界环境的影响。

2.分析孟子提出的“民贵君轻”观点，探讨其现实意义。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

五、拓展延伸，提升思维

1.请同学们思考，在现实生活中，我们如何践行孟子的“义”与“利”的辩证关系？

2.分享一个自己或身边人的故事，讲述在关键时刻如何坚守道德原则。

（学生分享故事，教师点评）

六、课堂小结

今天我们学习了《鱼我所欲也》，通过分析课文内容，我们了解了孟子关于“义”与“利”的辩证关系，以及他的“性善论”和“民贵君轻”的观点。希望大家在今后的学习和生活中，能够践行孟子的思想，做一个有道德、有担当的人。

七、布置作业

1.请同学们课后再次阅读课文，尝试用自己的话概括文章主旨。

2.撰写一篇关于孟子“义”与“利”辩证关系的作文，结合自身实际，谈谈你的理解和感悟。

（学生完成任务，教师巡视指导）

八、课堂总结

同学们，今天的课程到此结束。希望大家能够将孟子的思想融入到自己的生活中，做一个有道德、有担当的人。我们下节课再见！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《孟子·告子上》中的“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”

-《孟子·离娄上》中的“得道多助，失道寡助。”

-《孟子·梁惠王上》中的“民为贵，社稷次之，君为轻。”

通过阅读这些材料，学生可以进一步了解孟子的思想体系，包括他对人性、政治、道德等方面的看法。这些材料与《鱼我所欲也》中的观点相呼应，有助于学生从不同角度理解孟子的哲学思想。

2.课后自主学习和探究

-学生可以收集有关孟子生平和思想的资料