第8课 安全记心上 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

第8课安全记心上说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课《安全记心上》以三年级学生为对象，结合道德与法治三年级上册统编版教材，旨在帮助学生树立安全意识，提高自我保护能力。设计思路如下：首先，通过案例导入，激发学生学习兴趣；其次，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习安全知识；最后，结合生活实际，引导学生将所学知识应用于实践，培养安全习惯。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高道德素养，使学生学会识别生活中的安全隐患，掌握基本的自我保护方法。通过学习，学生能够树立安全观念，增强责任感和规则意识，形成尊重生命、关爱他人的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：1.认识生活中常见的安全隐患；2.掌握基本的自我保护方法。

难点：1.学生对安全隐患的认识不够全面；2.将安全知识应用于实际生活中的能力不足。

解决办法：

1.通过案例分析和情景模拟，帮助学生直观地认识安全隐患；

2.设计互动环节，如小组讨论和角色扮演，提高学生的参与度和实践能力；

3.结合生活实例，引导学生思考如何在日常生活中应用安全知识；

4.邀请专业人士进行讲座，增强学生对安全知识的理解和应用能力；

5.通过课后作业和实践活动，巩固学生的安全意识和自我保护技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治三年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如交通安全、消防安全等案例。

3.教学工具：准备安全标志模型、安全知识卡片等实物教具，以增强学生的直观感受。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并准备实验操作台，以方便学生进行角色扮演和小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“生活中的安全隐患”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你家中存在哪些安全隐患？”、“如何预防这些安全隐患？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生活中常见的安全隐患。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小明的安全意识”引出“安全记心上”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生活中常见的安全隐患和自我保护方法，如交通安全、消防安全等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在生活中发现的安全隐患和应对措施。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何正确使用灭火器？”、“遇到火灾怎么办？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的安全知识和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解安全知识和自我保护方法。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握安全技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“安全记心上”课题，布置课后作业，如“设计一个家庭安全检查清单”。

提供拓展资源：提供与安全相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的安全知识和自我保护技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.安全教育知识手册：介绍安全知识的基本概念，包括交通安全、消防安全、食品安全、公共卫生安全等，以及相关的法律法规。

2.安全标志图集：展示各种安全标志的含义和用途，如禁止通行、注意危险、紧急出口等。

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