古韵今承：小学古诗词教学中传统文化教育的深度融合与实践.docx

古韵今承：小学古诗词教学中传统文化教育的深度融合与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1传统文化教育的时代意义

在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，各国文化相互激荡、深度交融。不同文化的交流与碰撞，既为人们打开了认识世界的新窗口，带来了丰富多元的思想观念和生活方式，也对本土文化的传承与发展构成了严峻挑战。在这样的时代背景下，传承和弘扬中华传统文化显得尤为重要，它不仅是维系民族精神家园的纽带，更是增强民族凝聚力和提升文化自信的关键所在。

中华传统文化源远流长、博大精深，历经数千年的历史沉淀，蕴含着中华民族独特的精神标识和智慧结晶。从古老的儒家思想倡导的“仁爱”“礼义”，到道家追求的“自