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2017年秋季学期金盆小学

教学常規管理工作

实

施

方

案

金盆乡金盆小学

2017年8月19日

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2017年秋季学期金盆小学

教学常規管理工作实施方案

为贯彻落实水城县教育局相关文件精神，加强学校教学常规

管理，全面提高教学质量，经研究制定金盆小学教学常规管理工

作方案。

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一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，实施“文化育人、特色立校、科

研兴校、管理强校”战略，树立以提高质量为核心的教育发展观，

深化学校内涵建设，增强课堂教学的有效性，推进教育教学的全

过程育人。

二、工作目标

加强教学视导，建立健全学校日常教学检查机制，实现常规

管理工作规范化、精细化，切实增强课堂教学有效性和减轻学生

过重课业负担，全面提高教学质量。

三、组织领导

（一）教学常规管理领导小组

组长：黄洋

副组长：欧阳龙王静

组员：雷荣兵百福全鲁刚陈朋飞

（二）教学常规管理检查小组

组长：雷荣兵

组员：徐忠珊蒙丽陆云王顺及值周教师

四、督查内容及要求

（一）教学计划执行情况。教师根据学科课程标准、教学内

容和学情等制定切实可行的教学计划并认真落实。

1.教学要有教学计划，包括学期教学计划、课时教学计划。

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2.学期教学计划的内容要充实具体，既要体现《大纲》的要

求，反映教材的内容及其重、难点，又要结合学生的实际情况，

任务明确，措施方案切实可行。

3.学期教学计划必须在新学期开学一周内完成并送交教务

处，课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。

（二）教学准备。课前认真准备教案和教具等。教案撰写规

范、环节齐全，有适量的超前课。教学设计有一定程度原创性，

内容体现三维目标。教学流程清晰。已经上过的备课笔记有圈点、

批注、教学随笔或教学反思等。

1.各学科一律实行超单元备课，没有备课笔记不得进入教室

上课。

2.认真学习《大纲》，把握教学要求，钻研教材和教师教学

用书，确定教学重、难点，准备教具。

3.了解学生的知识经验基础和学习习惯，选择适当的教学方

法，安排教学程序。要求学生完成的练习，教师备课时应自己先

做一遍。

4.教学设计规范格式：教学内容；教学目标、要求；教学重、

难点和关键；教学用具；教学过程；板书设计；课后感或教学反

思。

5.正确使用各种参考资料，反对生搬硬套。

（三）课堂教学。教师于上课铃响之前到堂候课。课堂上教

师情绪饱满，面向全体学生。正确把握重难点，教学过程体现新

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课程理念，教学方法灵活有效并适合学生学习。课堂上不做与教

学无关的事，教学效率高。

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1.教师一律按课表上课，不得私自调课。

2.上课不迟到、早退，中途不离开课堂，下课不拖堂。

3.认真组织教学，严格课堂纪律，不得“放羊”或做与教学

无关的事。

4.正确传授知识，突出重点，突破难点，以知识教学为基点，

以能力培养为核心，反馈、指导及时，讲求实效。

5.教师仪表端庄，教态自然、和蔼，举止文明。

6.使用自制教具或电教手段，板书工整规范，使用普通话教

学。

（四