故乡学案 (答案).pdfVIP

众望初中九年级（上）语文讲学稿

课题：《9.故乡》课型：新授执笔：陈敏审阅：

课时：4课时总第38-41课时学生姓名：

【学习目标】

1、理清小说结构层次,感悟作者情感脉络。

2、分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。

3、分析人物形象，体会其作用及描写方法。

4、在本文阅读过程中，训练我们的思维，养成良好习惯，学会阅读方法。

【学习重点】

1、学习小说运用对比手法突出主题的写法。

2、理解鲁迅对劳动人民的同情，感受其变革社会、创造新生活的愿望。

第一课时

【预习导学】

一、作者与背景

⑴作者简介：

鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。生于

一个没落的封建地主官僚家庭，幼年丧父，家道衰落。为探索救国之路，鲁迅曾学习洋务实业，后又

留日学医，但最终走上了文学救国的道路。他生平著有大量的杂文和小说等，以笔为武器，抨击时

弊，唤醒世人，其作品文字犀利，思想深刻，内涵丰富，有着深远的教育意义。全部作品结集成《鲁

迅全集》。《故乡》选自小说集《呐喊》。

鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用鲁迅的笔名，发表中国现代文学史上

第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是五四新文化运动的主将。他一生

创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集《野

草》；杂文集有《坟》《二心集》《且介亭杂文》。鲁迅的一生，为中国的文化事业做出了巨大的贡

献。

⑵时代背景：

《故乡》作于1921年1月，最初发表于同年5月1日出版的《新青年》杂志第九卷第一号，后由

作者编入小说集《呐喊》。

鲁迅于1898年第一次离开老家绍兴，想走异路，逃异地，去寻求别样的人们（《〈呐喊〉自序》）。

1919年12月又最后一次回故乡绍兴接他的母亲等人来北京居住。从《鲁迅日记》中可以大致了解这次

回乡的经过：1919年9月，鲁迅卖掉了绍兴的老屋，添了些钱买妥了北京西城新街口附近八道弯宅第。

11月修葺完毕，同年21日上午与二弟眷属俱移入八道弯宅。同月26日鲁迅上书请归省。12月1

日由北京动身回乡，4日晚抵绍兴城，即乘轿回家，在家乡处理搬迁事务，约住了二十来天。12月2

4日下午以舟二艘奉母偕三弟及眷属携行李发绍兴。29日中午抵北京，下午俱到家。往返共计约2

9天。《故乡》的故事情节便是根据这段生活经历演绎而成的。不过，这只是触发故事的一点，而作品

真正反映的却是更为广阔深邃的社会背景。

《故乡》反映的是辛亥革命十年后的中国农村社会情况。辛亥革命虽然赶跑了一个皇帝，但并没

有改变中国的半封建半殖民地的社会性质。帝国主义是封建地主阶级的主要支持者，封建地主阶级

是帝国主义统治中国的主要社会基础。因此，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，以致大

批地破产，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少

见的（《中国革命和中国共产党）。

作者回乡期间，耳闻目睹了农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨如磐的社会中求索了三十

余年的生活体验，于是写出了悲凉沉郁的《故乡》这篇小说。

二、基础知识

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。

è（）然sè（）索xiāo()索fèngxì()()chī（）笑

猹()髀()秕谷()折本（）鄙yí（）

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鹁鸪()()獾猪（）颧骨()祭祀()胯下()恣睢()()

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伶仃()()寒噤（）惘然()栅栏()阴晦()潺潺()()

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