2025搭建任务支架发展思维能力——二上《坐井观天》（第二课时）教学实录及点评.docx

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搭建任务支架发展思维能力——二上《坐井观天》（第二课时）教学实录及点评

板块一：回顾复习，明确观点

.回顾课文，板贴位置。

师：同学们，通过上节课的学习，我们知道青蛙坐在——

生：井里。（黑板上贴着一口水井的画，师板贴青蛙到画中的井底。）

师：小鸟飞来，落在——

生：井沿上。（师板贴小鸟到画中的井沿上）

2.回顾争论的问题，明确双方

观点。

师：它们进行了三次对话（出示三次对话），它们主要在争论——

生：天有多大。

师：小鸟认为天——

生：无边无际。（师板贴“天无边无际”）

师：而青蛙认为天——

生：不过井口那么大。（师板贴“天不过井口那么大”）

师：我们从它们的第二次对话中，发现了青蛙和小

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