Unit 6 At one with nature Starting out Understanding ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册[001].docx

Unit6AtonewithnatureStartingoutUnderstandingideas说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit6AtonewithnatureStartingoutUnderstandingideas

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit6Atonewithnature，学生将提升对自然保护的意识，增强跨文化交际能力，培养批判性思维和自主学习习惯。具体目标包括：理解并运用描述自然景观和环境保护的词汇和句型；通过阅读和讨论，深入理解人与自然和谐共生的文化内涵；学会通过英语进行环保话题的交流，提升解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握描述自然景观和环境保护的关键词汇，如“ecosystem”、“conservation”等。

2.句型运用：学会使用“besimilarto”、“contributeto”等句型进行表达。

难点：

1.理解复杂句型：学生可能难以理解某些复杂句子的结构，如定语从句和状语从句。

2.文化差异理解：对人与自然和谐共生的文化内涵理解不足。

解决办法：

1.词汇教学：通过实物展示、图片辅助等方式，帮助学生直观记忆词汇。

2.句型练习：设计多样化的练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中运用句型。

3.文化导入：结合视频、故事等资源，引入相关文化背景知识，帮助学生理解文化差异。

4.阅读策略：教授学生阅读技巧，如预测、归纳等，提高对复杂句型的理解能力。

教学方法与策略

1.采用互动式教学，结合讲授与讨论，引导学生积极参与课堂活动。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟自然保护者的角色，提高语言实际运用能力。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示自然景观，增强学生的视觉体验和文化理解。

4.通过小组合作项目，让学生收集和分享关于环境保护的信息，培养团队合作和探究能力。

5.运用游戏化教学，如“猜词游戏”和“拼图游戏”，激发学生的学习兴趣，巩固词汇和句型。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们认为自然保护对我们的生活有多重要？请举例说明。”

-展示一些关于自然美景的图片或视频片段，让学生初步感受自然保护的必要性和魅力。

-简短介绍自然保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自然保护的定义，包括其主要目的和作用。

-详细介绍自然保护的组成部分，如生态保护、生物多样性保护等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，如某地区的生态修复项目，让学生更好地理解自然保护的实际应用和效果。

3.自然保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然保护的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自然保护案例进行分析，如珊瑚礁保护、森林保护等。

-详细介绍每个案例的背景、实施过程和取得的成果，让学生全面了解自然保护的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对当地社区和全球环境的影响，以及如何通过自然保护解决环境问题。

-小组讨论：让学生分组讨论自然保护的未来挑战和可能的解决方案，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与自然保护相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校内推广环保意识”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然保护的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然保护的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自然保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调自然保护在现实生活或学习