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中级经济师《人力资源》考试题库(3套练习题)模拟训练含答案(第4次).docxVIP

中级经济师《人力资源》考试题库(3套练习题)模拟训练含答案(第4次).docx

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中级经济师《人力资源》考试题库(3套练习题)模拟训练含答案(第4次)

模拟训练一

一、单项选择题(每题1分,共30分)

1.下列关于内源性动机和外源性动机的陈述正确的是()。

A.外源性动机注重的是行为的本身,而非行为的结果

B.内源性动机比较注重社会报酬,诸如表扬、社会地位等

C.外源性动机往往是为了逃避惩罚而去完成某种行为

D.具有内源性动机的个体并不认可所做的行为价值

答案:C

解析:内源性动机注重的是行为本身,因为行为可以带来成就感,或者个体认为这种行为是有价值的,A、D错误;外源性动机比较注重社会报酬,诸如表扬、社会地位等,B错误;外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬,或为了避免惩罚而完成某种行为,C正确。

2.关于麦克里兰三重需要理论的陈述,错误的是()。

A.权力需要较高的人喜欢支配、影响别人

B.成就需要高的个体一定会成为优秀的管理者

C.亲和需要较强的人往往重视被别人接受、喜欢

D.成就需要高的人倾向于选择适度的风险

答案:B

解析:权力需要较高的人喜欢支配、影响别人,喜欢对人“发号施令”,十分重视争取地位和影响力,A正确;成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,而不关心如何影响他人使其干出优秀的业绩,所以他们不一定能成为优秀的管理者,B错误;亲和需要较强的人往往重视被别人接受和喜欢,他们追求友谊和合作,C正确;成就需要高的人倾向于选择适度的风险,他们追求的不是无限高的目标,而是现实的成就,D正确。

3.关于目标管理的说法,错误的是()。

A.目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标

B.实施目标管理时,必须自下而上地设定目标

C.完整的目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素

D.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望

答案:B

解析:目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术,它强调通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标,A正确;实施目标管理时,可以自上而下来设定目标,也可以自下而上地设定目标,B错误;目标管理包括四个要素:目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈,C正确;目标管理实施的效果有时候并不能符合管理者的期望,因为目标管理实施的效果取决于组织成员对目标的认同感和执行能力等多种因素,D正确。

4.矩阵组织形式在()环境中较为有效。

A.简单/静态

B.复杂/静态

C.简单/动态

D.复杂/动态

答案:D

解析:矩阵组织形式是把按职能组合业务活动,以及按产品(或工程项目、规划项目)组合业务活动的方式结合起来运用的一种组织设计形式。在复杂/动态环境中,组织面临的任务较多且变化频繁,矩阵组织形式可以灵活地调配资源,适应不同任务的需求,因此在复杂/动态环境中较为有效,D正确。简单/静态环境适合职能制组织形式,A错误;复杂/静态环境适合事业部制组织形式,B错误;简单/动态环境较少使用矩阵组织形式,C错误。

5.关于管理层次与管理幅度的说法,正确的是()。

A.管理幅度指的是组织结构的纵向复杂程度

B.管理层次与管理幅度在数量上成正比关系

C.管理层次的多少代表组织结构的横向复杂程度

D.管理幅度与管理层次是相互制约的

答案:D

解析:管理层次指的是组织结构的纵向复杂程度,A错误;管理层次与管理幅度在数量上成反比关系,B错误;管理幅度的大小代表组织结构的横向复杂程度,C错误;管理幅度与管理层次是相互制约的,其中管理幅度起主导作用,D正确。

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.马斯洛的需要层次理论对管理的建议是()。

A.管理者需要考虑员工不同层次的需要

B.组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施

C.组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的

D.组织着眼于员工更高层次的需要,对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高

E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况,从而相应地加以满足

答案:ABCDE

解析:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要五个层次。管理者需要考虑员工不同层次的需要,为员工每一层次的需要设计相应的激励措施,A、B正确;组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的,当员工低层次的需要得到一定程度的满足后,其激励作用就会减弱,C正确;组织着眼于员工更高层次的需要,对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高,因为高层次的需要更能激发员工的内在动力,D正确;每个员工的需要情况是不同的,管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况,从而相应地加以满足,E正确。

2.下列属于公平理论中的纵向比较的是()。

A.

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