基于人工智能技术的高等教育信息化发展研究——以ChatGPT为例.pdfVIP

2024年软   件2024

第45卷 第9期SOFTWAREVol. 45, No.9

基金项目论文

基于人工智能技术的高等教育信息化发展研究

——以ChatGPT为例

王静文1,2,3

（1.南京邮电大学社会与人口学院，江苏南京210046；

2.南京邮电大学社会工作学院，江苏南京210046；3.南京邮电大学高质量发展评价研究院，江苏南京210046）

摘 要：ChatGPT作为一种人工智能技术驱动的信息获取工具，具有强大的功能和巨大潜力。它的出现标志着人工智能

发展的新高度，开辟了人工智能教育研究的新视角。随着ChatGPT 在教育领域的应用和发展，人类智能和人工智能协同发

展、教育共生的时代已然到来，这为重塑人工智能对人类教育变革提供了关键的契机，但也带来了一定挑战。本文简要介绍了

ChatGPT 及其本质特点，归纳分析了 ChatGPT 对教育的积极影响，同时反思与教育相结合时，ChatGPT 引发的伦理风险、

教师角色边缘化与人文关怀减弱、学生依赖与学术不端、不公平的教育资源分配等问题以及技术使用不当造成的风险。文章从

价值导向、教学目标、教学方式和考试评价四个方面给出了人工智能浪潮下高等教育的应对策略和建议，旨在加快教育的信息

化，促进高等教育的高质量发展。

关键词：ChatGPT；高等教育；教育信息化

中图分类号：TP391 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2024.09.005

本文著录格式：王静文.基于人工智能技术的高等教育信息化发展研究——以ChatGPT为例[J].软件,2024,45(09):013-015

ResearchontheDevelopmentofHigherEducationInformatizationBasedon

ArtificialIntelligenceTechnology:TakeChatGPTasanExample

WANGJingwen1,2,3

(1.SchoolofSociologyandPopulation,NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,NanjingJiangsu210046;

2.SchoolofSocialWork,NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,NanjingJiangsu210046;3.Instituteof

HighQualityDevelopmentEvaluation,NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,NanjingJiangsu210046)

【Abstract】：ChatGPT, as an information acquisition tool driven by artificial intelligence technology, has

powerful functions and enormous potential. Its emergence marks a new height in the development of artificial

intelligence and opens up a new perspective for research on artificial intelligence education. With the a