Starter Welcome to junior high!Know your school（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册.docx

StarterWelcometojuniorhigh!Knowyourschool（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（2024）初中英语七年级上册“StarterWelcometojuniorhigh!Knowyourschool”这一章节。该章节主要围绕新生入学后的校园介绍，包括学校概况、班级介绍、教师介绍等，旨在帮助学生了解自己的新环境，培养他们的人际交往能力和自主学习能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生七年级英语学习阶段的基础知识紧密相连，如日常生活中的基本问候、自我介绍、询问信息等。同时，通过本节课的学习，学生可以复习和巩固这些基础知识，并在此基础上学习新的词汇和句型，提高语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解能力和学习能力。通过学习学校概况、班级介绍等内容，学生能够运用英语进行基本的校园交流，增强跨文化交际意识。同时，通过参与课堂活动和自主学习，学生将提升自主学习能力和问题解决能力，培养对英语学习的兴趣和自信，为未来的学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级新生在入学前可能已经具备一定的英语基础，包括基础的字母、音标、简单的问候语和日常用语。他们可能已经接触过一些基本的语法知识，如名词、动词和形容词的基本用法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生通常对新鲜事物充满好奇，对校园生活有浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速适应新的学习环境。学习风格上，有的学生可能更倾向于通过视觉学习，如图片和视频；有的学生则更擅长听觉学习，通过听力和口语练习提高英语水平；还有的学生可能更偏向于动手实践，通过角色扮演和小组活动来提升语言运用能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于刚进入初中，学生可能对新的学习环境和教学方式感到不适应。在英语学习中，他们可能会遇到词汇量不足、语法理解困难、发音不准确等问题。此外，部分学生可能因为害羞或不自信而不愿意参与课堂讨论和口语练习，这可能会影响他们的语言实践能力和交际能力的提升。因此，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《外研版初中英语七年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的校园图片、学校布局图、视频片段等多媒体资源，以增强学生对学校环境的直观理解。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，以便学生在小组活动中进行互动交流。同时，确保教学区域整洁，便于学生进行口语练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过提问“Doyouknowwhatjuniorhighschoolislike?”来引发学生的兴趣，引导学生思考并分享他们对初中生活的期望。

-回顾旧知：教师简要回顾学生在小学阶段学过的关于问候、介绍和询问信息的英语知识，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括学校名称、班级名称、教师姓名等基本词汇和句型。

-举例说明：通过展示校园图片和视频，结合实际场景，例如“Hello,thisisourschool.It’sverybeautiful.”来帮助学生理解新词汇和句型的用法。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生用新学的词汇和句型介绍自己的班级和老师，提高学生的口语表达能力。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，每组分配一个角色，如“principal”、“teacher”、“student”，让学生通过角色扮演的方式，用英语进行校园情景对话。

-教师指导：教师在学生活动过程中巡视，及时纠正发音错误和语法错误，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型，并鼓励学生在课后继续练习。

-学生分享：邀请学生分享他们在课堂上的学习心得和体会，增强学生的参与感和成就感。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，完成以下作业：

1.复习本节课学到的词汇和句型，并尝试用它们进行简单的对话。

2.搜集一张自己学校的图片，并用英语描述学校的特色和设施。

3.准备一个简短的自我介绍，包括自己的姓名、班级、兴趣爱好等。

备注：以上教学过程的时间分配可根据实际情况进行调整，以确保教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言技能的提升：通过本节课的学习，学生能够掌握并运用与校园