9.知法守法 依法维权 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

9.知法守法依法维权说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.知法守法依法维权说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

设计思路

本节课以“9.知法守法依法维权”为主题，结合六年级上册道德与法治统编版教材，围绕学生生活实际，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生了解法律的基本知识，树立正确的法律观念，增强依法维权意识，培养学生的法治素养。

核心素养目标分析

学情分析

六年级学生正处于身心发展的关键时期，他们已经具备一定的法律意识，但对法律知识的掌握程度参差不齐。在知识层面，学生对法律的基本概念和原则有一定了解，但对法律条文的理解和运用能力尚待提高。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但合作学习能力和批判性思维能力仍需培养。在素质方面，学生的法治观念逐渐形成，但部分学生仍存在法律意识淡薄、维权意识不强的问题。

行为习惯上，部分学生存在不遵守规则、不尊重他人权益的现象，这表明他们在日常生活中对法律的认识和遵守程度不足。对课程学习的影响主要体现在：学生对法律知识的兴趣和学习积极性受其生活经验和社会环境的影响，对于抽象的法律概念和条文可能感到难以理解和接受。

针对以上学情，本节课将注重结合学生生活实际，通过案例教学和互动讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的法律素养，培养他们依法维权的能力。同时，通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，提升他们的团队协作能力和批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》六年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与法律知识相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如宪法、法律案例等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学工具：准备白板或投影仪等电子教学设备，以便展示教学内容和互动。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放桌椅，营造轻松的讨论氛围，同时准备一些模拟法庭道具，如法槌、法律文件等，以增强实践体验。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.播放新闻视频，展示日常生活中违反法律的行为及其后果。

2.提问：同学们如何看待这些行为？法律在我们生活中扮演什么角色？

3.引导学生思考：为什么我们要知法守法？如何依法维权？

4.引导学生明确本节课的学习目标：了解法律知识，增强法治观念，学会依法维权。

讲授新课（15分钟）

1.法律基本概念（3分钟）

-解释法律的定义和作用，引导学生了解法律对个人和社会的意义。

-以案例分析，展示法律如何规范社会行为，维护社会秩序。

2.法律与我们（7分钟）

-分析与学生生活密切相关的法律，如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等。

-讲解这些法律如何保护我们的合法权益，引导学生关注自身权益。

3.依法维权（5分钟）

-讲解依法维权的途径和方式，如法律援助、诉讼等。

-通过案例分析，让学生了解在遇到问题时如何依法维权。

巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在日常生活中遵守法律？

-如何正确处理法律问题？

-鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法和经验。

2.案例分析（5分钟）

-提供一个法律案例，要求学生分析案例中的法律问题，并给出自己的处理建议。

课堂提问（5分钟）

1.针对每个小组讨论的问题，进行提问，了解学生对法律知识的掌握程度。

2.针对案例分析，引导学生深入思考，培养学生的批判性思维能力。

师生互动环节（10分钟）

1.提问：同学们，刚才的讨论和案例分析，你们觉得哪些方面是我们需要特别注意的？

2.引导学生总结法律知识的重要性，强调依法维权的重要性。

3.提问：在日常学习生活中，我们应该如何践行法律精神？

4.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的口头表达能力。

教学总结（5分钟）

1.回顾本节课的学习内容，强调法律知识在生活中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中知法守法，学会依法维权。

用时：45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：《法律常识手册》、《小学生法律知识读本》等，这些书籍内容丰富，适合小学生阅读，可以帮助学生更好地理解法律知识。

-法律教育视频：如《法律课堂》系列视频，通过动画形式讲解法律知识，生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣。

-官方法律网站：如中国普法网、人民法院报等，提供最新的法律资讯和案例，有助于学生了解法律动态。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读法律知识普及书籍，了解法律的基本概念和原则，提高法治意识。

-观看视频：组织学生观看法律教育视频，通过动画形式加深对法律知识的理解，增强法