高中信息技术必修1说课稿-7.4 做信息时代的合格公民-浙教版[001].docx

高中信息技术必修1说课稿-7.4做信息时代的合格公民-浙教版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生认识信息时代公民应具备的素养，通过学习网络道德与法律知识，提高学生的信息素养，使其成为做信息时代的合格公民。通过案例分析和实践活动，引导学生树立正确的网络价值观，增强网络安全意识，为今后在信息社会中健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生正确识别、评价和利用信息的能力，提高其在信息时代的学习、工作和生活中的适应能力。

2.计算机科学素养：通过学习网络道德与法律知识，使学生了解信息技术的应用规则，形成良好的信息伦理观念。

3.数字社会责任：引导学生树立正确的网络价值观，增强网络安全意识，自觉履行信息时代公民的社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解网络道德与法律的基本概念和重要性。

-掌握网络安全的基本知识和防护措施。

-运用所学知识分析网络行为，判断其是否符合道德和法律规范。

2.教学难点

-网络道德与法律概念的理解：如何帮助学生区分网络行为中的道德与法律界限，理解网络道德与法律对个人和社会的影响。

-网络安全意识的培养：如何引导学生从实际案例中认识到网络安全的重要性，并学会在日常生活中保护个人信息。

-案例分析能力：如何通过案例教学，帮助学生将理论知识与实际情境相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

-信息素养的综合运用：如何引导学生将网络道德、法律和网络安全知识综合运用，形成正确的网络行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册浙教版《信息技术》必修1教材。

2.辅助材料：准备与网络道德、法律相关的图片、视频案例，以及网络安全防护的图表。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示网络信息时代的相关图片，引导学生思考信息技术对个人和社会的影响。

-提问：同学们在使用网络时，是否遇到过网络安全问题？如何处理这些问题？

-学生分享自己的经历，教师总结并引出本节课的主题：“做信息时代的合格公民”。

2.讲授新知（20分钟）

-道德与法律知识讲解

-教师讲解网络道德的基本原则，如尊重他人、保护隐私、诚信守信等。

-通过案例分析，让学生了解网络违法行为及其后果。

-网络安全知识讲解

-讲解网络安全的基本概念和重要性。

-介绍常见的网络安全威胁和防护措施，如防火墙、杀毒软件、密码设置等。

-信息素养培养

-引导学生思考如何提高信息素养，包括信息获取、评估、处理和利用能力。

-讨论如何树立正确的网络价值观，增强网络安全意识。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论网络道德与法律的实际案例，分析案例中的道德和法律问题。

-个人练习：学生独立完成网络安全防护的相关题目，如设置复杂密码、识别网络钓鱼等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调网络道德与法律的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师给予点评和指导。

5.作业布置（5分钟）

-完成教材中关于网络道德与法律的相关练习题。

-收集网络安全的典型案例，下节课分享讨论。

-思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的信息素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络道德与法律发展历程：介绍网络道德与法律的发展历程，从早期的网络行为规范到现代的网络法律法规，帮助学生了解网络道德与法律的演变过程。

-网络安全防护技术：介绍当前网络安全防护的最新技术，如人工智能在网络安全中的应用、量子加密技术等，拓宽学生的知识视野。

-信息素养教育案例：收集国内外信息素养教育的成功案例，分析其教育理念和方法，为学生提供参考。

-网络法律法规解读：选取一些具有代表性的网络法律法规进行解读，如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等，帮助学生理解法律条文。

2.拓展建议

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《网络道德与法律》、《网络安全技术与应用》等书籍，深入了解网络道德与法律知识。

-参加网络安全讲座：鼓励学生参加学校或社区举办的网络安全讲座，提升网络安全意识。

-关注网络安全资讯：引导学生关注网络安全相关的新闻、博客、论坛等，了解网络安全动态。

-实践网络安全技能：鼓励学生参加网络安全竞赛或实践项目，提升网络安全防护技能。

-开展信息素养教育活动：组织学生开展信息素养教育活动，如网络安全知识竞赛、信息素养讲座等，提高学生的信息素养。

-创作网络安全宣传材料：引导学生创作网络安全宣传海报、视频等，提高网络安全意识。

-参与网络道德与法律讨论：鼓励学生在课堂上或网络平