人教版新课标《历史与社会》八年级下册说课稿第六单元综合探究六　在生活中感受工业文明.docxVIP

人教版新课标《历史与社会》八年级下册说课稿第六单元综合探究六在生活中感受工业文明

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版新课标《历史与社会》八年级下册说课稿第六单元综合探究六在生活中感受工业文明

教学内容

本节课选自人教版新课标《历史与社会》八年级下册第六单元综合探究六——《在生活中感受工业文明》。本节课主要围绕工业革命这一历史事件，引导学生通过观察生活中的变化，体会工业文明对人们生活的影响，从而加深对工业革命的理解。具体内容包括：工业革命的主要发明、工业革命对交通运输的影响、工业革命对人们生活方式的改变等。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，理解工业革命对人类社会发展的推动作用。

2.培养学生实证探究能力，通过观察生活现象，分析工业文明的影响。

3.增强学生社会责任感，认识到科技进步对个人和社会的重要性。

4.提升学生跨学科思维，将历史知识与社会生活实际相结合。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级下册之前，已经学习了近代史的相关知识，对工业革命有一定的了解。他们可能已经知道一些工业革命的重要发明，如蒸汽机、火车等，以及这些发明对生产方式的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史学科通常表现出较高的兴趣，尤其是与日常生活相关的历史事件。他们的学习能力强，能够通过阅读、讨论和实践活动来吸收新知识。学习风格上，他们倾向于通过直观和互动的方式学习，如观看视频、参与角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解工业革命对生活方式的影响时可能会遇到困难，因为这一时期的变化深刻且复杂。此外，将历史知识与现代社会实际相结合时，学生可能难以把握工业文明的长远影响。此外，对于一些抽象概念的理解，如“工业文明”的定义和特征，学生可能需要更多的引导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生逐步理解工业革命的背景、过程和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验工业革命对个人和社会的冲击。

3.利用多媒体展示工业革命时期的图片和视频资料，增强学生对历史情境的感知。

4.开展小组合作探究，让学生通过搜集资料、分析案例，深入理解工业文明的内涵。

5.结合实际生活，引导学生思考工业文明对现代社会的启示。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进一个充满变革的时代——工业革命。你们在生活中有没有感受到科技的力量？比如，你们坐过的地铁、用过的手机，这些都是工业革命的产物。那么，工业革命究竟给我们的生活带来了哪些变化呢？今天，我们就来一起探究这个问题。

二、新课讲授

1.工业革命背景

（教师）同学们，工业革命发生之前，我们的世界是怎样的呢？请大家翻开课本，看看工业革命发生的背景。

（学生）阅读课本，思考并回答。

（教师）很好，工业革命发生之前，我们的世界是以农业为主，手工业和商业相对落后。那么，是什么原因导致了工业革命的发生呢？

（学生）讨论并回答。

（教师）工业革命的发生，是由于社会生产力的发展、科学技术的进步以及资本主义制度的兴起等多方面因素共同作用的结果。

2.工业革命的主要发明

（教师）接下来，我们来了解一下工业革命期间的一些重要发明。

（学生）阅读课本，了解蒸汽机、火车、轮船等发明。

（教师）同学们，这些发明对我们的生活产生了哪些影响呢？

（学生）讨论并回答。

（教师）蒸汽机、火车、轮船等发明，极大地提高了交通运输的效率，改变了人们的出行方式，促进了世界各地的联系。

3.工业革命对交通运输的影响

（教师）接下来，我们来探究工业革命对交通运输的影响。

（学生）阅读课本，了解铁路、公路、水路等交通运输的发展。

（教师）同学们，工业革命对交通运输的影响有哪些呢？

（学生）讨论并回答。

（教师）工业革命使得交通运输工具更加先进，运输速度更快，运输成本更低，从而促进了商品流通和人口流动。

4.工业革命对人们生活方式的改变

（教师）最后，我们来探究工业革命对人们生活方式的改变。

（学生）阅读课本，了解工业革命对居住、饮食、娱乐等方面的影响。

（教师）同学们，工业革命对人们生活方式的改变有哪些呢？

（学生）讨论并回答。

（教师）工业革命使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，如居住环境改善、饮食结构多样化、娱乐方式丰富等。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了工业革命的相关知识，了解了工业革命对人类社会发展的推动作用。希望大家在今后的生活中，能够关注科技发展，感受科技的力量。

四、课后作业

1.请同学们结合课本内容，写一篇关于工业革命对生活影响的短文。

2.收集有关工业革命时期的图片和视频资料，下节课与同