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艺术特长生的多元智能理论应用论文
摘要：本文旨在探讨艺术特长生在多元智能理论指导下的教育模式，分析其对于艺术特长生培养的重要性及具体应用策略。通过深入剖析多元智能理论的基本内涵，本文提出了针对艺术特长生的个性化教育方法，以期为我国艺术教育改革提供有益的借鉴和启示。
关键词：艺术特长生；多元智能理论；教育应用；个性化培养
一、引言与背景
（一）多元智能理论在艺术特长生培养中的重要性
1.多元智能理论为艺术特长生提供了全面发展的理论基础。多元智能理论认为，每个人都有九种智能，分别是语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能、自然观察智能和存在智能。艺术特
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